Інтегрований урок-презентація "Цікавий світ навколо тебе"

Автор презентации: Кравченко Надія Петрівна. Цікавий світ навколо тебеІнтегрований урок 3 клас

Позакласне читання. Життя і творчість В. Сухомлинського. Оповідання “Яблуко в осінньому саду”

Природознавство. Осінь щедра, осінь золотаваstyle.colorfillcolorfill.type

ПРИРОДОЮМИЛУВАННЯУРОК

І. Організація класу. Настрій на урок. Будемо дружно працювати, Свою пам’ять розвивати,Рідну мову вивчати, щоб про все на світі знати.

Очікування від уроку Я сподіваюся довідатися … Я хочу навчитися … Я бажаю, щоб …ІІ. Мотивація навчальної діяльності школярів

ІІІ. Опрацювання теми уроку. Бесіда. Для чого потрібно вміти читати?Для чого потрібно поповнювати знання?

А я в гостях у _____ була. Вона мене гостинно пригощала. Букет листочків жовтих подала, А ще красу мені подарувала. А скільки кольорів у ній живе, А скільки сонця, радості ясної! То хмарка, мов кораблик, пропливе, То впав листок з берізки осяйної. А то каштан із дерева впаде, Метелик приземлиться серед цвіту. ДО КОГО В ГОСТІ ЗАВІТАЛИ?ЧОМУ ТАК ДУМАЄТЕ? ДОВЕДІТЬЯкі прикмети осені описано?Чим милується автор?Як автор ставиться до осінньої краси?

Робота в парі. (Творча робота для учнів) Завдання: розташувати рядки вірша так, щоб утворилася строфа. Жовті шати одягає. Золотисту стелить постіль. У садках, гаях блукає. Жде сестрицю білу в гості. Який настрій викликає ця загадка. Чому?Отже, про яку пору року піде мова на уроці?

Осінь до нас непомітно підходить,Підсумки нашій роботі …Скоро від холоду згинуть комашки,Нічого їстоньки буде для …Вся дітвора так тепла ще бажає,Та листя пожовкле з дерев…(підводить).(пташки).(облітає).

Діти, сьогодні ми поговоримо про різну осінь, познайомимося з новими творами В. Сухомлинського. Наше завдання: виразно й гарно читати, бути уважними, допомагати один одному, правильно й красиво висловлювати свої думки, творчо працювати, здобувати нові знання. Я впевнена, що сьогодні ви виконаєте всі завдання на «відмінно»!

Бесіда. Яка зараз пора року панує в природі?Які місяці осені тобі відомі?Які періоди осені знаєш?Чому їх так називають?style.colorfillcolorfill.type

ПРИРОДНИЧИЙ КІНОТЕАТРЯКІ КОЛЬОРИ ПЕРЕВАЖАЮТЬУ ПРИРОДІ?ЯКИЙ НАСТРІЙ ВИКЛИКАЄ МУЗИКА?

ВПРАВИ ДЛЯ ОЧЕЙ

золотасонячначарівнавітрянахолоднапрекраснапохмурадощоваосінь. РОЗЧИТУВАННЯrrrrrrrrstroke.colorstroke.on

Читай швидко!мрамномтумтимліамронмунмивмілм

Читай швидко!нкангонсунсинпіанкогнужнитніпн

Знову осінь:«Синь-синь-синь»,А синиця:«Дзінь-дзінь-дзінь». Вітер з лісу:«Шу-шу-шу,Всіх до сну. За-ко-ли-шу». Чистомовка

Скоромовка Їхав Прокіп мимо кіп. Лічив снопи по три копи: Одна копа ковпаком, Друга копа ковпаком, Третя копа ковпаком.

На землю осінь вже ступила, Додому листячко летить. Гніздо лелече опустіло,— Тепер у ньому хмарка спить. ЧИТАЙТЕЗДИВОВАНОБАДЬОРО

Василь Олександрович Сухомлинський. Біографічна довідка. Знайомтесь!

Народився В. О. Сухомлинський 28 вересня 1918 року в селі Василівка на Кіровоградщині в родині бідного селянина.

Працював учителем, потім директором Павлиської школи

Василь Олександрович Створив “ Школу під Голубим Небом ”

В. О. Сухомлинський - автор близько 1200 художніх творів – оповідань і казок для дітей

Літературна вікторина☻ Маленькій Яринці треба рано-рано вставати, до дитячого садка йти. ☻ Було у матері сім дочок . Ось поїхала одного разу мати в гості до сина…

☻ У садку співав Соловей. Його пісня була дуже гарна. ☻ Маленький Михайлик побачив у косі матері три сиві волосинки…

Які ще жанри літератури, крім віршів, ви знаєте?Прочитайте назву розділу. Оповідання — …це розповідний, прозовий твір про різні випадки з життя людей, тварин. На відміну від віршів, речення в оповіданні не римуються.

Переказ ученицею оповідання В. О. Сухомлинського «Як починається осінь» Бесіда. Прийом «Мікрофон» Які доньки є у Діда Мороза?Чому пташки бояться Осені?Якими робить Осінь яблука?Про що співала пісню Осінь?Чому саме про срібні павутинки?style.colorfillcolorfill.type

Опрацювання оповідання В. Сухомлинського “Яблуко в осінньому саду"Словникова робота. Читання слів.саду гілці листя радість яблуко бажання дісталося пожовклеблизнята шурхотіло

Прослуховування тексту(аудіозапис)

Робота з посібником «Позакласне читання 2 клас. Читання учнями

Тестування1) Оля й Ніна гуляли ...а) у вишневому саду; б) в яблуневому саду.2) В маминих очах ...а) сяяла радість; б) з’явилися сльози .3) Мама розрізала яблуко й ...а) дала дівчаткам по половинці; б) дала половинку таткові .

4. Був тихий ...а) похмурий день; б) сонячний день.5. Дівчатка побачили на гілці ...а) велике рожеве яблуко; б) велике жовте яблуко.6. Зараз ми його зірвемо ...а) сказала Ніна й зірвала яблуко; б) сказала Оля й зірвала яблуко. Відповіді: 1) б, 2) а, 3) а, 4) б, 5) а, 6) а.style.colorfillcolorfill.type

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКАЛисточки-парашутики. Мов стомлені пташки,Летять і опускаються. На трави, на стежки. Листочків-парашутиків. У лісі не злічить –То осінь опускається,Бо хоче відпочить.

Повторне читання оповідання вголос, аналіз змісту. Коли відбуваються події, описані автором?Де гуляли сестрички?Що вони побачили на гілці?Хто хотів мати це яблуко?Чому яблуко переходило з одних рук у другі?Чому у маминих очах засяяла радість?Чи з’їла вона подароване дочками яблуко ? Прочитайте.

Вправи на розвиток читацьких навичок. Гра "Чи є в оповіданні такі речення?" Мама з близнятками гуляла в саду. (Ні). Дівчатка підійшли до великої яблуні. (Є). Оля й Ніна аж скрикнули від радості. (Є). Кожній хотілося з’їсти яблуко. (Ні). Мама поцілувала дівчаток. (Ні).

Гра «Доведи, що ... » (Речення з тексту)... що дія оповідання відбувається восени.... що дівчатка були добрими й нежадібними.... що з батьками і рідними потрібно ділитися отриманими дарунками.

Розвиток зв'язного мовлення. Продовжити текст кількома реченнями: «Яблуко переходило з рук в руки, дівчатка не могли дійти згоди ..."

Проблемні запитання. Яких людей називають гостинними?Як би ти вчинив у такому випадку: тобі подарували мандаринку. Вдома у тебе є менша сестричка, яка завжди ділиться з тобою ласощами. Щоб ти зробив з мандаринкою?

ІV. Підсумок уроку. Гра «Розвідники»Скільки разів у тексті зустрічається слово? І група: яблуко; II група: Оля. Чи сподобалося вам оповідання?Що вас найбільше вразило?

Гра «Опале листя». Робота в паріЗавдання: скласти з «половинок» листочків прислів’я, пояснити їх значення. Грім у вересні – тепла осінь. Осінь іде – за собою дощі веде. Жовтень ходить по краю і виганяє пташок із гаю. Листопад – вересню онук, жовтню син, а зимі – рідний брат.style.colorfillcolorfill.type

V. Рефлексія - Справдилися ваші очікування від уроку?- Якщо працювали «відмінно» - червоний листочок, якщо «добре» - жовтий, якщо «треба краще» - зелений.style.colorfillcolorfill.type

V. Домашня робота. Читання. Переказувати оповідання. Намалювати ілюстрацію

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Природознавство. С.15-19-ПРОЧИТАТИ,СТВОРИТИКНИЖЕЧКУНАРОДНИХ ОСІННІХПРИКМЕТ

Молодці!Дякую за урок!