Нетрадиційний урок фізичної культури в 7 класі на тему "Баскетбол з елементами національно-патріотичного виховання "

Тема. Баскетбол з елементами національно-патріотичного виховання

Мета:

- удосконалення техніки ведення, передачі та кидка  м’яча в кошик;

- сприяти розвитку фізичних якостей: сили, спритності, швидкості, сміливості, навчити дітей застосовувати набуті уміння та навички вивченні на уроках історії та народознавства;    

- виховувати почуття колективізму, товариської взаємодопомоги, уміння швидко орієнтуватися, приймати рішення в неординарних ситуаціях, виховувати любов та патріотизм до рідного краю , повагу до національних традицій , пропагувати здоровий спосіб життя.

Очікувані результати

Спеціальна фізична підготовка

Учень, учениця:

виконує: прискорення з місця на 5, 10, 15, 20 м з різних стартових положень; «човниковий» біг 49 м; серійні стрибки поштовхом однієї та двох ніг з діставанням високих предметів;

вправи з обтяженнями, набивними м’ячами; вправи для розвитку сили м’язів тулуба, плечового пояса та кистей рук: гнучкості;

рухливі ігри та естафети з бігом і стрибками

Техніко-тактична підготовка

Учень, учениця:

виконує: різноманітні способи пересувань, бігу, стрибків під час активної протидії захисників;

чергування різних прийомів ловіння, передач м’яча двома руками зверху та знизу; накривання і відбивання м’яча;

застосовує: чергування різних способів ведення м’яча без зорового контролю; кидки однією рукою з місця, в русі й у стрибку; штрафний кидок; кидок м’яча в корзину після подвійного кроку; технічні прийоми нападу і захисту у взаємодіях з партнерами під час навчальної  гри.

Тип уроку:   нетрадиційний.

Форма уроку: урок-гра.

Методи, прийоми і форми роботи: ігрові та змагальні методи, вікторина, бесіда (евристична), хвилинка відпочинку, рефлексія.

 Засоби навчання кеглі,  баскетбольні м'ячі, манішки, кеглі, плакат "Козацькому роду - нема переводу", постери: «козачата», «соколята», комп’ютер , мультимедійний проектор.

 Місце проведення: спортивний зал.

 Девіз уроку: Козацькому роду -  нема переводу.

Перебіг уроку

1. Організаційна частина  уроку.

(Діти входять у спортивний зал під звуки маршу, на стіну проектується фрагмент фільму  Ежи Гофмана  «Ogniem i mieczem», читають вірш  В.Сосюри « Любіть  Україну!», виконують пісню «Україна – це  я», на стіну проектується відео кліп - учасникам  семінару  вручаються емблеми – «Я  люблю  Україну» )

Учні шикуються у шеренгу, фізорг доповідає про готовність класу до уроку.

Вимірювання ЧСС .

Повідомлення теми та задач уроку.

Нагадування основних правил техніки безпеки на уроках баскетболу.

Перевірка домашнього завдання:

1. В якій країні вперше почали грати баскетбол (США)?
2. Скільки основних гравців в одній команді (5)?
3. Скільки часу продовжується гра (40 хв. 4 по 10 хв. Перерва 10 хв. )?
4. Скільки очок нараховуються команді за влучання в  кошик ?

II. Основна частина (28 хв)

Учні шикуються у шеренгу

Вимірювання ЧСС

Учитель фізкультури:

• Справжній патріот Вітчизни має   знати   звичаї , традиції  народу , свого рідного краю. І  сьогодні ми з вами будемо подорожувати у той час, коли на Україні була традиція проводити "Козацькі забави". А гаслом будуть такі слова : "Козацькому роду - нема переводу".
• Вибір отаманів та назви команд: діти повторюють назви команд:

«Соколята» та «Козачата»

Учитель фізкультури:

• Хороших хлопців обрано. Відтепер ви, курінні отамани, маєте дбати і піклуватися про козаків свого куреня, як батьки про дітей.

Естафета «Достав пакет»

Команди стоять в колоні по одному. За командою вчителя гравець починає вести м’яч до стіни   і повертається до гравців, передаючі естафету наступному гравцеві . Команда, що перемогла отримує 1 бал.

Естафета «Дай пас отаманові»

Команди стоять в колоні по одному отаман знаходиться на відстані 4 м. попереду . За командою вчителя направляючий  гравець передає м’яч отаманові і сам біжить в кінець колони . Перемогу отримає команда що першою вся закінчить передачі.  Команда, що перемогла отримує 1 бал.

Естафета «Заміни отамана»

Команди стоять в колоні по одному отаман знаходиться на відстані 4 м. попереду . За командою вчителя направляючий  гравець передає м’яч отаманові і сам біжить на його місце.

Перемогу отримає команда що першою вся закінчить передачі.

Команда, що перемогла отримує 1 бал.

Естафета «Хто  сильніший?»

Естафета проводиться  в два етапи.

1.Гравці  команди «Козачата» беруть м’ячі  двома  руками збоку. Команда  «Соколята» однією зверху-другою  знизу. За командою вчителя намагаються    відібрати м’яч один в одного. У команди , де більше м’ячів та і перемогла.

2. Умови  ті ж , тільки тримають м’яч  навпаки. Перемогу  визначать  за  підсумками двох  етапів. 

Вікторина  отаманів

1.  Як називається  річка , на якій знаходиться острів, де жили козаки?
2. Як  називається  острів . на якому жили  козаки?
3. Як  називається  помешкання  козаків?
4. Як  називався  човен, на якому  плавали  козаки ?
5. Як називалася  улюблена  страва  козаків ?
6. Як називається  бойовий  танець  козаків?
7. Як  називали  зброєносця?
8. Найвищий  чин  у козаків ?

Учитель фізкультури:

• Кожен козак вважає своїм обов'язком влучно стріляти, зараз ми перевіримо, які ви стрілки.

Естафета «Стрілець»

Команда розміщена  в одну  колону  за  15 м від кошика. За командою вчителя гравець починає вести м’яч до стіни   і повертається до гравців, передаючі естафету наступному гравцеві . Команда, що  влучила найбільше  разів, отримує перемогу.

Естафета «Стрілець 2»

 Команда розміщена  в одну  колону  за  15 м від кошика, дистанція  між  учасниками команди 2 кроки, отаман передає м’яч  між ногами, останній  гравець в колоні  обводить м’яч навколо членів команди, веде   до кошика і кидає. Повернувшись назад, стає попереду.

 Перемогу  визначать  за  підсумками двох  етапів. 

Естафета «Хто влучніший ?»

Команда розміщується  в одну колону  біля  щита. За  командою вчителя  гравці кидають по черзі м’яч в корзину протягом 3хв. Гравець, що влучив, кидає ще  раз. Команда, яка влучила  найбільше  разів , отримує перемогу.

ІУ. Заключна  частина. 2-3 хв.

Шикування   команд  в одну  шеренгу. Голова  журі  оголошує  результати випробувань, нагороджує  переможців  медалями.

Перевірка ЧСС.

Домашнє  завдання:  повторити  правила гри в баскетбол, жести судді.

Організовано  покидаємо   спортивний  зал  під звуки  пісні  « Ми – козаки»