Робота вчителя зі штучним інтелектом: теорія та практика

Команда Освітнього проєкту «На Урок» в межах інтернет-конференцій та вебінарів «На Урок» приділяє велику увагу впровадженню інновацій, зокрема використанню штучного інтелекту в освіті. Кожна із наших зустрічей була присвячена питанням практичного використання ШІ на всіх уроках та під час підготовки до них. Глобально ми розкрили такі теми:

міфи довкола штучного інтелекту
найпоширеніші шляхи застосування ШІ-інструментів
можливості генеративного типу ШІ для освіти
практика використання окремих інструментів
аналіз роботи з кренкретними серівсами на базі ШІ.

Штучний інтелект розвивається з неймовірною швидкістю, викликаючи захоплення та занепокоєння його можливостями. Зокрема причина в тому, що складно спрогнозувати темпи та масштами, а відповідно, і вплив ШІ у майбутньому на різні сфери життя людини. Ми глибоко переконані в тому, що ШІ вже сьогодні змінює освіту, тому так важливо розуміти, на що він здатен.

«На Урок» як суб'єкт підвищення кваліфікації працює відповідно до вимог чинного законодавства, надаючи послуги, спрямовані на професійне зростання педагогів за різномантіними напрямами та всебічний розвиток учасників освітнього процесу.

Згідно зі ст. 51 Закону України «Про повну загальну середню освіту» підвищення кваліфікації педагогів у частині вдосконалення компетентностей у роботі з дітьми з ООП та надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу є обов'язковими напрямами. Кожен із них має становити не менше 10% від загальної кількості годин підвищення кваліфікації за 5 років. У цих статтях представлено перелік освітніх заходів «На Урок», які можна переглянути та навчатися:

Підвищення кваліфікації педагогів за напрямом «Робота з дітьми з особливими освітніми потребами»;

Підвищення кваліфікації педагогів за напрямом «Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу».

Пріоритетні напрями підвищення кваліфікації, які визначені МОН:

1) «Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти»:

у 8-х класах НУШ;

у 7-х класах НУШ;

у 5-6-х класах НУШ.

2) «Оцінювання навчальних досягнень учнів у НУШ»

3) «Розвиток цифрової компетентності педагогів»:

Цифрові технології педагогічної діяльності;

Безпека в цифровому освітньому середовищі;

Робота з сервісом Canva: записи майстер-класів для педагогів.

У цій статті ми періодично підбиваємо проміжні підсумки стосовно висвітлення теми штучного інтелекту в освіті України та світу, проаналізувавши вебінари та виступи. Доступ до запису кожного з них доступний для кожного безстроково. Рекомендуємо переглянути відео та завантажити презентації, які містять багато теоретичної та практичної інформації.

Генеративний штучний інтелект: базові поняття

Практика використання ШІ в роботі педагогів

Створення інтерактивних завдань та візуалізація навчального контенту

Нагадаємо, що всі вебінари та виступи доступні до перегляду безстроково. Натискайте на посилання події та навчайтесь у будь-який зручний момент.

Окремо рекомендуємо звернути увагу на курси:

Любові Цукор Штучний інтелект - персональний помічник вчителя;

Світлани Зайцевої Педагогічні стратегії сучасного вчительства;

Ми і надалі звертатимемось до теми використання штучного інтелекту в сучасному освітньому процесі, оскільки ця технологія з нами назавжди, наші учні активно використовують її з розважальною метою. Ми ж, педагоги, можемо використовувати інноваційні технології вже сьогодні, оскільки вже сьогодні створюються інструменти, які допомагають вчителю вивести навчання на новий рівень, адже ШІ - це не конкурент вчителю, а його помічник.

Джерело зображення у статті - freepik.