Презентація до уроку літературного читання у 3 класі на тему: "Підсумковий урок за розділом «З чистого джерела народної творчості»
Тема: Підсумковий урок за розділом «З чистого джерела народної творчості»
Мета. Формувати ключові компетентності:
вміння вчитися: систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «З чистого джерела народної творчості»; збагатити знання учнів про малі форми усної народної творчості;
комунікативну компетентність: розвивати зв'язне мовлення, мислення та уяву;
читацьку компетентність: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати і виділяти головне;
громадянську компетентність: виховувати любов до рідної мови, до усної народної творчості українського народу.
соціальну компетентність: проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших, продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі та команді.
Тип уроку: урок узагальнення та закріплення вивченого матеріалу
Форма проведення: «Веселий ярмарок»
З чистого джерела народної творчості
В ПУТЬ ЩАСЛИВУ І ШИРОКУВСІХ ВИВОДИТЬ ШКОЛА НАС. ДО УРОКУ! ДО УРОКУ!В ШКОЛІ ДЗВОНИК КЛИЧЕ НАС!ПОСПІШІТЬ МІСЦЯ ЗАЙНЯТИ,ЧАС УРОК РОЗПОЧИНАТИ.
ГРА «ПОДМИ НА КУЛЬБАБКУ»
ГРА «ПОНЮХАЙ КВІТОЧКУ»
ЧИСТОМОВКАНА-НА-НА-А У НАС НОВИНА. ОК-ОК-ОК- ПІДЕМО НА ЯРМАРОК. ИЙ-ИЙ-ИЙ-КУПУВАТИ ТОВАР НЕЗВИЧАЙНИЙ. НЯ-НЯ-НЯ-НЕ ЗА ГРОШІ, А ЗА ЗНАННЯ.
Формула нашого уроку. У – увага с – старанністьл – лінь п – працьовитість б – байдужість і – інтерес х – хороший настрій
“З ЧИСТОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ”
УВАГА! УВАГА ! СПІШІТЬ- ПОСПІШАЙТЕ!ГОСПОДАРІ Й ГОСТІ, ГЛЯДІТЬ НЕ МИНАЙТЕ!НА ЯРМАРОК ПРОШУ ГУРТОМ Й ПООДИНЦІ,ЧЕКАЮТЬ НА ВАС ТУТ ЧУДОВІ ГОСТИНЦІ!НА ЯРМАРКУ НАШІМ ВЕСЕЛІМ, БАГАТІМ,Є ЧИМ ДИВУВАТИСЬ І Є ЩО ПРИДБАТИ. МЕРЩІЙ-БО НА ЯРМАРОК ВИ ПОСПІШАЙТЕ,КУПУЙТЕ, МИЛУЙТЕСЬ, ТАНЦЮЙТЕ І ГРАЙТЕ!
Усна народна творчість (фольклор)Каз…и. Лег…ди. М…фи. Д…ми. Прис…в'я. Прика…и. Заг…ки. Скоро…вки. Част…вки. Небуваль…ни. Потіш…и. Обрядові піс…і
СКОРОМОВКИ
НА МІСТОЧКУ СКОРОМОВКАСІРОМАНЦЯ СТРІЛА ВОВКА. СКОРО МОВИТЬ ВОВК ПОЧАВ-ЛЕДЬ ЯЗИК НЕ ПОЛАМАВ!БО БУЛА ТА СКОРОМОВКАДЛЯ ІВАСЯ- НЕ ДЛЯ ВОВКА.
ГРА «КАРУСЕЛЬ»
ПРИСЛІВ’Я
ДИЛЮНА БЕЗ ЗНИВІТЧИ - ЯК ЛОВЕЙСО БЕЗ ПІСНІ.
маєНе гадру – кайшу, а шовзнай – майтри.
мій. У затиска, мійу чатизмов.
ГРА «ПРОДОВЖ ПРИСЛІВ’Я»БЕЗ ВЕРБИ І КАЛИНИ-ВМІННЯ І ТРУД-ДЕ СИЛА НЕ ВІЗЬМЕ-НЕ СПИТАВШИ БРОДУ-КНИЖКА ВЧИТЬ-ВІК ЖИВИ-
ЗАГАДКИ
ТОРОХ, ТОРОХ,РОЗСИПАВСЯ ГОРОХ. ПОЧАЛО СВІТАТИ-НЕМА ЩО ЗБИРАТИ.
І ЧЕРВОНА, Й СОКОВИТА,ТА ГІРКА ВОНА ВСЕ ЛІТО. ПРИПЕЧЕ МОРОЗ - ВОНАСТАЛА ДОБРА І СМАЧНА.
НА ГОРОДІ НОГА СТОЇТЬ,НА НОЗІ ГОЛОВА ВИСИТЬ. КУДИ СОНЦЕ ПОВЕРТАЄТЬСЯ,ТУДИ ГОЛОВА НАХИЛЯЄТЬСЯ.
В мене є великий хист, Я співаю, як артист. Спів мій радісний усюди Дуже люблять слухать люди.
“Складаємо загадки”
НАРОДНІ ПІСНІ
ДВА ПІВНИКИ
ЖАРТІВЛИВА ПІСНЯ «ГРИЦЮ, ГРИЦЮ»
ЧАРІВНІКАЗКИ
Гра “ВПІЗНАЙ КАЗКУ” ДІД, БАБА, КАЧЕЧКА. КНЯЗЬ,КНЯЗІВНА, ЗМІЙ, КИРИЛО.
ГРА «ПРИГАДАЙ ГЕРОЯ»КОМУ З ПЕРСОНАЖІВ НАЛЕЖАТЬ ЦІ СЛОВА?
Кросворд
У НАС НА ВЕСЕЛІМ БАЗАРІПРОДАВАЛИ, КУПУВАЛИ, ЖАРТУВАЛИ.І З ПОКУПКАМИ ПОВЕРТАЄМОСЬ ДОДОМУ. А ПОКУПКИ НЕ ПРОСТІ-ЗЕРНЯТА МУДОСТІ ЗОЛОТІ.
Зуб + і – убі + ага + дка = ... Каз+коти-оти+и= …Скарб — арб + ород – д + мовк + а = ... При + кут – ут + азал – ал + ка = ... Пас – ас + рис + ліс – с + в’я = ... Нар+одні пісок-ок+ні=…
-
Матеріал до уроку літературного читання розроблений на високому рівні, добре структурований, відповідає віковим особливостям учнів, цікавий до використання у супроводі уроку!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку