Онлайн-тести «На Урок»

Приклад запитання: Хто автор оповідання “ Сергійкова квітка” ?

Приклад запитання: Доброго дня я ютубер Найкер і я для вас зробив тест Що приніс показати Петро?

Приклад запитання: Яка квітка виросла на грядці?

Приклад запитання: Коли відбуваються події, описані у тексті?

Приклад запитання: Яку квітку зображено на малюнку?

Приклад запитання: Важливо! Перед початком читання зафіксуй час. Уважно прочитай оповідання. СЕРГІЙКОВА КВІТКАСьогодні передостанній день навчання. Четверо хлопчиків прийшли до школи рано-ранесенько. Посідали під високим дубом і стали хвалитися подарунками своїх батьків.Петро показав хлопцям ножик. Це був чудовий ножик із мідною колодочкою, а на колодочці намальований кінь і на ньому — вершник.— Добрий ножик, — сказали хлопці.— Це мій ножик, — похвалився Петро.Максим показав хлопцям ліхтарик. Такого ліхтарика вони ніколи не бачили. На білій ручці його було вирізано дивовижного птаха.Добрий ліхтарик, — сказали хлопці. Це мій ліхтарик, — похвалився Максим. Гриць показав металевого соловейка. Доторкнувся до нього губами, подув — і той заспівав.— Добрий соловейко, — сказали хлопці.— Це мій соловейко, — похвалився Гриць. Хлопці ждали: а що ж у кишені в Сергійка? Сергійко сказав:— Ходімо зі мною.Він повів хлопців у гущавину чагарника й показав квітку. Вона цвіла під кущем Це була прекрасна квітка. На її блакитних пелюстках тремтіли краплі роси, і в кожній краплині горіло маленьке сонце.— Яке диво! — зітхнули хлопці.— Але ж це не твоя квітка, — сказав Петро. — Ти ж не можеш узяти її з собою...— А навіщо мені брати квітку з собою? — запитав Сергійко.— Ти ж не можеш її на щось поміняти, — доводив Максим.— А навіщо мені квітку міняти? — усміхнувся Сергійко.— Пхі, і я можу сказати: це моя квітка, — мовив Гриць.— А хіба від цього вона стане гірша? — здивувався Сергійко. (206 слів)Дай відповідь на питання. Дане оповідання ти прочитав (прочитала)

Приклад запитання: Автор вірша "Чоловічки"

Приклад запитання: Твір " Сергійкова квітка' - це

Приклад запитання: Коли відбуваються події, описані у тексті?

Приклад запитання: Твір " Сергійкова квітка' - це

Приклад запитання: Коли відбуваються події, описані у тексті?

Приклад запитання: Де посідали хлопчики?

Приклад запитання: Хто були головними героями твору?

Приклад запитання: Яка квітка виросла на грядці?

Приклад запитання: Хто були головні герої твору?

Приклад запитання: Хто були головні герої твору?

Приклад запитання: Твір " Сергійкова квітка'

Приклад запитання: Хто були головні герої твору?

Приклад запитання: Коли відбуваються події, про які розповідається в оповіданні?

Приклад запитання: Якого кольору шапочки у чоловічків?

Приклад запитання: Коли відбувалися події, описані в тексті?

Приклад запитання: Головні герої оповідання "Сергійкова квітка"?

Приклад запитання: Де виросла квітка?

Приклад запитання: Прочитай текст.Хитра квіткаХодить дівчинка по лісі кожній гарній квіточці вклоняється. Вже чималий букет назбирала.Квіти хоч і непоказні, зате духмяні — всі лісові пахощі в них.А сонце все нижче й нижче до обрію хилиться, скоро й день кінчиться, час додому вертати.Коли глядь, а край лісу, в посадці, ще одна квітка красується. Два широких листочки, мов зелені долоньки, обхопили високе стебельце з білою китичкою дрібненьких квіточок.Нахилилась до неї дівчинка.— Пхи. Ти зовсім не пахнеш. І не розпуклась як слід. Навіщо мені така! Ось коли по-справжньому розквітнеш, наберешся лісових пахощів, тоді я тебе і візьму.— Добре, приходь пізніше до мене,— відповіла квітка.— Чуєш? Пізніше. Тоді і дізнаєшся, як я гарно пахну. А даремно не ображай.Прийшла дівчинка наступного дня до квітки. А та не хоче розпукуватись. І красу свою пелюстками пригорнула, наче сховала від людського ока.— Хіба рано я прийшла? — зітхнула дівчинка.— Рано, рано. Пізніше треба. Тоді я й розкрию свої пелюстки і запахну на весь ліс.«Гаразд, почекаю ще трохи», — зітхнула дівчинка.От і почала ходити дівчинка до квітки, а та й не думає розтуляти свої пелюстки.— І довго ти дражнитимешся? — якось запитала її дівчинка.Квітка злегка хитнула широкими листочками, сонно звела білу китичку.— Я ж тобі кажу: пізніше приходь.— Он яка ти! — невдоволено мовила дівчинка.— Що ж, зачекаю ще трохи.Прийшла до неї наступного дня, а квітка вже поблякла, засихати почала.— Як же тобі не соромно обманювати, люба квіточко?— Я тебе не обманювала, дівчинко.— Хіба ж не ти мені казала: «Приходь пізніше! Приходь пізніше!» Я й чекала, приходила. А ти…— Ти приходила до мене вдень, коли я сплю. А я розтуляю пелюстки і пахну поночі,— перебила її квітка.— Тому я й казала, щоб ти приходила пізніше.— Так он хто ти! Тепер я тебе впізнала,— сказала дівчинка.— Ти —любка, нічна фіалка. Хитра квітка.— Даремно ти мене ображаєш,— прошепотіла квітка.— Хіба я винна, що така вродилась? Іди, не заважай мені спати, дівчинко.Олег Буцень1. У якому розділі книги можна помістити прочитаний твір?

Приклад запитання: Коли відбуваються події, описані в оповіданні?

Приклад запитання: Яка квітка виросла на грядочці?

Приклад запитання: Яка квітка виросла на грядочці?

Приклад запитання: Хто був таємним другом дівчинки Ясі?

Приклад запитання: За народними уявленнями, барвінок символізує ...

Приклад запитання: Куди пішла Оля?