Онлайн-тести «На Урок»

Інтерактивні завдання для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома.

23 602 591 Тестів задано
вчителями за рік
123 471 456 Тестів виконали
учні за рік
очистити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
Приклад запитання: У класі навчається 16 дівчаток і 8 хлопчиків. У скільки разів більше навчається дівчаток, ніж хлопчиків?
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Приклад запитання: У скільки разів порося важче за півня?
Приклад запитання: Знайдіть суму найбільшого та найменшого значення функції на проміжку [0;3].f(x) = 2x3 + 3x2 − 12x + 1
Приклад запитання: Знайдіть найбільше значення функції f(х) = х4 - 2х2 + 3 на відрізку [-1;3].
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Приклад запитання: Чи є число 150 спільним кратним чисел 25 і 75?
Приклад запитання: Знайдіть найбільше значення функції f(х) = х4 - 2х2 + 3 на відрізку [-1;3].
Приклад запитання: У скільки разів порося важче за півня?
Приклад запитання: Знайдіть суму найбільшого та найменшого значення функції на проміжку [0;3].f(x) = 2x3 + 3x2 − 12x + 1
Приклад запитання: Вказати точки, в яких функція набуває найбільшого і найменшого значення на відрізку [а; в]
Приклад запитання: Повторюємо закони та властивості множення та ділення.Обери правильні.
Приклад запитання: Укажіть найбільше значення функції на проміжку [-4;5]
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Математика, 2 клас
Створено 9 травня 2020
Приклад запитання: У скільки разів порося важче за півня?
Приклад запитання: Вказати точки, в яких функція набуває найбільшого і найменшого значення на відрізку [а; в]
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Математика, 2 клас
Створено 7 травня 2020
Приклад запитання: 1.     Яке число найбільше при множенні?
Приклад запитання: Укажіть найбільше значення функції на проміжку [-4;5]
Приклад запитання: Знайдіть найбільше значення функції у = х3- 3х2 + 2 на проміжку [-1; 1].
Приклад запитання: Знайдіть суму найбільшого та найменшого значення функції у=2х3+3х2-12х+1 на проміжку [0;3].
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?
Приклад запитання: Вказати точки, в яких функція набуває найбільшого і найменшого значення на відрізку [а; в]
Приклад запитання: Знайдіть суму найбільшого та найменшого значення функції у=2х3+3х2-12х+1 на проміжку [0;3].
Приклад запитання: Вказати точки, в яких функція набуває найбільшого і найменшого значення на відрізку [а; в]
Математика, 2 клас
Створено 30 квітня 2020
Приклад запитання: Щоб дізнатися на скільки одне число більше чи менше від другого, треба...
Приклад запитання: За якою схемою можна дослідити властивості функції для побудови її графіка?