Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
6
Фізика, 10 клас
Створено 31 березня 2020
Приклад запитання: Яка з перелічених властивостей характерна тільки для аморфних тіл?
12
Хімія, 9 клас
Створено 31 березня 2020
Приклад запитання: До складу карбонових кислот входить характеристична (функціональна) група:
8
Приклад запитання: Вкажіть прилад, у якому для вимірювання вологості повітря використовується метод «точки роси».
17
Фізика, 10 клас
Створено 30 березня 2020
Приклад запитання: Яке з наведених вище співвідношень виражає рівняння Клапейрона?
8
Фізика, 10 клас
Створено 30 березня 2020
Приклад запитання: Вкажіть прилад, у якому для вимірювання вологості повітря використовується метод «точки роси».
10
Фізика, 10 клас
Створено 29 березня 2020
Приклад запитання: Броунівський рух - це ...
7
Фізика, 10 клас
Створено 29 березня 2020
Приклад запитання: Процес пароутворення, який відбувається по всьому об’єму рідини та супроводжується утворенням і збільшенням бульбашок пари.
8
Приклад запитання: За нормального атмосферного тиску температура кипіння води за шкалою Кельвіна дорівнює ...
6
Приклад запитання: За нормального атмосферного тиску температура кипіння води за шкалою Кельвіна дорівнює ...
7
Приклад запитання: За якими зовнішніми ознаками визначають рідкий стан речовини?
8
Приклад запитання: За нормального атмосферного тиску температура кипіння води за шкалою Кельвіна дорівнює ...
6
Фізика, 10 клас
Створено 26 березня 2020
Приклад запитання: За нормального атмосферного тиску температура кипіння води за шкалою Кельвіна дорівнює ...
7
Фізика, 10 клас
Створено 26 березня 2020
Приклад запитання: За якими зовнішніми ознаками визначають рідкий стан речовини?
10
Хімія, 9 клас
Створено 26 березня 2020
Приклад запитання: Вкажіть формулу оцтової кислоти:
7
Фізика, 10 клас
Створено 25 березня 2020
Приклад запитання: Якою лідером призначають кількість теплом
10
Фізика, 10 клас
Створено 23 березня 2020
Приклад запитання: Процес пароутворення, який відбувається по всьому об’єму рідини та супроводжується утворенням і збільшенням бульбашок пари.
14
Фізика, 10 клас
Створено 20 березня 2020
Приклад запитання: Визначте молярну масу вуглекислого газу СО2 .
4
Математика, 1 клас
Створено 20 березня 2020
Приклад запитання: Розв'яжи задачу, та обери правильний розв'язок:У глечику 1 л молока, у бідоні 2 л, а в банці - 3 л. Скільки молока в банці, глечику і бідоні разом?
12
Фізика, 10 клас
Створено 19 березня 2020
Приклад запитання: Чи змінюються розміри тіл під час зміни їх температури?
10
Фізика, 10 клас
Створено 19 березня 2020
Приклад запитання: Визначте відносну вологість повітря при температурі 15 °С, якщо парціальний тиск водяної пари 0,855 кПа.
8
Фізика, 10 клас
Створено 17 березня 2020
Приклад запитання: Що є найбільш наочним дослідним підтвердженням існування атомів і молекул?
9
Фізика, 10 клас
Створено 17 березня 2020
Приклад запитання: З якими процесами пов'язані теплові явища
6
Математика, 1 клас
Створено 17 березня 2020
Приклад запитання: У банці, глечику й бідоні разом 7 л молока. У глечику 1 л молока, а в бідоні- 3 л молока. Скільки літрів молока в банці?
2
Фізика, 10 клас
Створено 16 березня 2020
Приклад запитання: Ізохорним називають процес зміни стану газу за...
8
Фізика, 10 клас
Створено 14 березня 2020
Приклад запитання: Процес пароутворення, який відбувається по всьому об’єму рідини та супроводжується утворенням і збільшенням бульбашок пари.
8
Фізика, 10 клас
Створено 14 березня 2020
Приклад запитання: Якщо атом або молекула втратили один або декілька електронів, вони стають ...
19
Фізика, 10 клас
Створено 13 березня 2020
Приклад запитання: Процес пароутворення, який відбувається по всьому об’єму рідини та супроводжується утворенням і збільшенням бульбашок пари.
8
Хімія, 9 клас
Створено 13 березня 2020
Приклад запитання: Укажіть формулу оцтової кислоти:
8
Астрономія, 11 клас
Створено 2 березня 2020
Приклад запитання: Що називають подвійними зорями?
12
Хімія, 8 клас
Створено 12 лютого 2020
Приклад запитання: Укажіть поняття, яке стосується фізичної величини, що дорівнює відношенню маси речовини до її кількості.