Сторінка 7 – Онлайн тести з захисту України для 11 класу

Приклад запитання: Постраждала, яка отримала 20 хв. тому опік лівої кисті та передпліччя гарячою водою. При огляді на ураженій ділянці пухирі, наповнені прозорою рідиною, шкіра гіперемійована. Яку першу допомогу необхідно надати?

Надання домедичної допомоги при переломах, опіках, проникному пораненні ока.

Захист України, 11 клас

Кукса О. І.

Копія з тесту: Надання домедичної допомоги при переломах, опіках, відмороженнях, проникному пораненні ока.

Приклад запитання: Яка головна ознака ІІ ступеню опіків?

Алгоритм MARCH

Захист України, 11 клас

Лазарчук О. В.

Копія з тесту: Алгоритм MARCH

Приклад запитання: За алгоритмом MARCH – Hipothermia - це:

11 кл. Серцево - легеневої реанімації. Штучне дихання. Зовнішній масаж серця

Захист України, 11 клас

Порядков Е. С.

Копія з тесту: Навчально - польові збори. (Серцево - легеневої реанімації. Штучне дихання. Зовнішній масаж серця)

Приклад запитання: Що таке невідкладний стан?

Характеристика зон стихійного лиха

Захист України, 11 клас

Сога К. Г.

Створено 8 лютого

Приклад запитання: Найнебезпечнішими стихійними лихами є

Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Захист України, 11 клас

Ачкасов Д. О.

Копія з тесту: Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Приклад запитання: Для зупинки масивної кровотечі, на кінцівці, в умовах бойових дій використовуйють (3 вірних відповіді)

Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів

Захист України, 11 клас

Котелевська О. І.

Копія з тесту: Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів

Приклад запитання: Вибухонебезпечний пристрій, спрямований на виведення з ладу чи знищення людини, транспорту або будівлі від присутності, близькості або контакту з особою чи транспортним засобом.

Способи визначення рівня ураженісті навколишнього середовища, продуктів харчування та води радіоактивними, отруйними, сильнодіючими отруйними речовинами та біологічними препаратами.

Захист України, 11 клас

Зінченко Е. І.

Копія з тесту: Спостереження та контроль за ураженістю навколишнього середовища, продуктів харчування та води радіоактивними, отруйними, сильнодіючими отруйними речовинами та біологічними препаратами.

Приклад запитання: Моніторинг НС – це

Допомога пораненому під вогнем противника

Захист України, 11 клас

Маркін Ю. А.

Створено 7 лютого

Приклад запитання: Надання допомоги під вогнем поділяється на два види:

Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу

Захист України, 11 клас

Вікторія Г. О.

Копія з тесту: Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу

Приклад запитання: Які найбільш часті причини смерті на сучасному полі бою, які можна запобігти?

Типи мінно-вибухових травм та надання першої домедичної допомоги

Захист України, 11 клас

Котелевська О. І.

Копія з тесту: Типи мінно-вибухових травм та надання першої домедичної допомоги

Приклад запитання: Протипіхотні міни бувають:

Тематична атестація з теми " Тактична медицина" (11кл)

Захист України, 11 клас

Зиміна О. А.

Копія з тесту: Тематична атестація з теми " Тактична медицина" (11кл)

Приклад запитання: При проникаючому пораненні грудної клітини повітря проникає всередину, викликаючи стан здавлення і злипанння легенів. Цей стан називається?

"Захист України" 11 клас "Надання допомоги на етапі під вогнем. План дій на етапі під вогнем. Техніка виносу пораненого з небезпечної зони".

Захист України, 11 клас

Бордунов Ю. І.

Копія з тесту: Надання допомоги на етапі під вогнем (CUF, Care Under Fire). План дій на етапі під вогнем.

Приклад запитання: Завдання бійців підрозділу під час надання домедичної допомоги в порядку взаємодопомоги на етапі під вогнем:

Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Захист України, 11 клас

Копанчук М. М.

Копія з тесту: Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Приклад запитання: Для зупинки масивної кровотечі, на кінцівці, в умовах бойових дій використовуйють (3 вірних відповіді)

"Захист України"(Основи медичних знань) 11 клас "Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів".

Захист України, 11 клас

Бордунов Ю. І.

Копія з тесту: Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Приклад запитання: Найбільш небезпечною кровотечею в потерпілих є:

Розділ 5. Тактична підготовка 11кл.

Захист України, 11 клас

Ляхович В. Х.

Копія з тесту: Розділ 5. Тактична підготовка 11кл.

Приклад запитання: У чому полягає маскування?

Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Захист України, 11 клас

Михаил О.

Копія з тесту: Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання гемостатичних засобів, компресійної пов'язки.

Приклад запитання: Для зупинки масивної кровотечі, на кінцівці, в умовах бойових дій використовуйють (3 вірних відповіді)

Відновлення та забезпечення прохідності дихальних шляхів. Виведення нижньої щелепи. Безпечне введення носового (назофарингеального) повітроводу. 11 клас

Захист України, 11 клас

Маджар В. Д.

Створено 4 лютого

Приклад запитання: Виберіть правильний варіант відповіді.Як вам уже відомо з попередніх уроків, відновлення і забезпечення прохідності дихальних шляхів пораненого починають здійснювати в............. зоні та на всіх подальших етапах евакуації. Нагадаємо, що за непрохідності дихальних шляхів повітря не надходить до легень (такий стан називають асфіксією), кров не збагачується киснем. Через 5 хв насамперед починає страждати головний мозок і серцевий м’яз. Настає зупинка серця. У зв’язку з цим, уміння відновлювати і забезпечувати прохідність дихальних шляхів є обов’язковою навичкою для бійця в бойових умовах.У ...............зоні під час першого контакту з пораненим боєць, який надає домедичну допомогу, визначає в пораненого рівень притомності, запитавши в нього: «Як почуваєшся? Де болить?» Якщо поранений відповідає, значить, дихальні шляхи в нього прохідні.

Ознаки життєзагрозливої зовнішньої кровотечі.

Захист України, 11 клас

Зінченко Е. І.

Копія з тесту: ознаки зовнішньої кровотечі, що загрожує життю

Приклад запитання: Кровотеча -- це

Надання домедичної допомоги в разі переломів. Накладання шин...

Захист України, 11 клас

Демченко В.

Копія з тесту: Надання домедичної допомоги в разі переломів. Накладання шин...

Приклад запитання: За пошкодженням зовнішніх покривів тіла переломи розрізняють:

Повний огляд пораненого, тактично значущі ознаки шоку

Захист України, 11 клас

Ігнатенко С. Г.

Копія з тесту: Повний огляд пораненого, тактично значущі ознаки шоку

Приклад запитання: Який огляд проводять після зупинки масивних кровотеч з кінцівок, забезпечення прохідності дихальних шляхів та ліквідації поранення грудної клітини?

Надання допомоги на етапі під вогнем (CUF, Care Under Fire). План дій на етапі під вогнем.

Захист України, 11 клас

Бориславська В. П.

Копія з тесту: Надання допомоги на етапі під вогнем (CUF, Care Under Fire). План дій на етапі під вогнем.

Приклад запитання: Завдання бійців підрозділу під час надання домедичної допомоги в порядку взаємодопомоги на етапі під вогнем:

Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу

Захист України, 11 клас

Василькевич С.

Створено 2 лютого