Онлайн-тести «На Урок»

Інтерактивні завдання для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома.

23 674 121 Тестів задано
вчителями за рік
124 121 463 Тестів виконали
учні за рік
очистити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
Приклад запитання: У якому регіоні України під час Столипінської аграрної реформи початку ХХ ст. більшість селян закріпила свої земельні володіння у приватну власність, вийшовши з общини?
Приклад запитання: В якому році Австрійська імперія перетворилася на дуалістичну Австро - Угорську монархію?
Приклад запитання: Коли виникла дуалістична Австро-Угорська імперія?
Приклад запитання: Причини,через які виснажувалися природні ресурси західноукраїнських земель
Всесвітня історія, 7 клас
Створено 21 квітня 2020
Приклад запитання: Який вплив на українські землі мало правління Казимира ІІІ Великого?
Приклад запитання: Країна, яка посідає 2 місце в Європі за сприятливістю транспортно-географічного положення
Приклад запитання: Який український регіон на початку XX ст. називали «українським П’ємонтом»?
Приклад запитання: Народники в Російській імперії прагли
Приклад запитання: Про розвиток якої галуз промисловості в Галичині на початку ХХ ст. свідчить наведена ілюстрація?
Всесвітня історія, 9 клас
Створено 16 квітня 2020
Приклад запитання: В якому році Австрійська імперія перетворилася на дуалістичну Австро - Угорську монархію?
Приклад запитання: 1. З яким видом діяльності були пов'язані галузі промисловості у західноукраїнських землях на початку ХХ ст.?
Приклад запитання: Виберіть правильний варіант відповіді:Рівень розвитку економіки західноукраїнських земель був вищим, ніж у Наддніпрянській Україні?
Приклад запитання: Найбільш розвинуті галузі промисловості Галичини:
Приклад запитання: Коли виникла дуалістична Австро-Угорська імперія?
Приклад запитання: 1. З чим були пов'язані галузі промисловості у західноукраїнських землях на початку ХХ ст7
Приклад запитання: Представників мовно-літературної та суспільно-політичної течії другої половини ХІХст. на Галичині, Буковині та Закарпатті, які виступали за національно-культурну та державно-політичну єдність із російським народом і російською державою, називали
Всесвітня історія, 9 клас
Створено 14 квітня 2020
Приклад запитання: Чому Австро-Угорщина втратила провінцію Ломбардія?
Приклад запитання: 1. Для представників якої суспільно - політичної течії другої половини XIX ст. були характерні такі погляди? " Ми не можемо більше китайським муром відділяти себе від наших братів, відкидаючи мовні, літературні, релігійні та етнічні зв'язки, що єднають нас з усім російським світом.."
Всесвітня історія, 11 клас
Створено 13 квітня 2020
Приклад запитання: Коли Радянська армія вступила на територію Угорщини?
Приклад запитання: Яку рису економічного розвитку західноукраїнських земель охарактеризовано в уривку: «Вироби з тканини і пряжі. Від сорочки аж до килиму, залізні і металеві вироби, знаряддя, машини, добрива, вироби шкіряної промисловості, хімічні вироби, словом, усе, чого потребує людина від колиски аж до могили, майже усе імпортуємо, купуємо, позичаємо у чужих»?
Приклад запитання: Яке місце посідала Галичина у 1909 р. за обсягами видобутку нафти та в порівнянні з якими країнами
Приклад запитання: Яке місце посідала Галичина у 1909 р. за обсягами видобутку нафти та в порівнянні з якими країнами
Приклад запитання: Який відсоток світового видобутку нафти на початку ХХ ст. припадав на Галичину?
Приклад запитання: Руська рада - це
Всесвітня історія, 11 клас
Створено 11 квітня 2020
Приклад запитання: Який повоєнний мирний договір констатував припинення існування Австро-Угорської імперії та визнав незалежність утворених на її землі держав (Чехословаччини, Австрії, Угорщини тощо)?
Приклад запитання: Які історико-географічні регіони належали до складу Королівства Галичини та Лодомерії Австро-Угорської імперії у др. половині 19 ст.?
Приклад запитання: Найбільш розвинуті галузі промисловості Галичини:
Приклад запитання: Вкажіть негативні наслідки розвитку промисловості, пов*язаної з видобутком сировинних ресурсів