Онлайн-тести «На Урок»

Інтерактивні завдання для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома.

23 463 441 Тестів задано
вчителями за рік
123 194 396 Тестів виконали
учні за рік
очистити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
Мова. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Тищенко О. П.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
мова, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Кисиличина О. М.
Копія з тесту: мова, мислення, свідомість
Приклад запитання: Сигнальна система - це
Мислення та свідомість
Біологія, 8 клас
Назаренко М. В.
Копія з тесту: Мислення та свідомість
Приклад запитання: Позначте категорію, яка визначає здатність людини пізнавати себе
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість, сон, біоритми
Біологія, 8 клас
Дигал Л.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість, сон, біоритми
Приклад запитання: Вид пам’яті, коли актор, пригадуючи сумний випадок із життя, викликає в себе сльози, щоб зіграти нещастя в театрі, кіно?
Розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки. Інформаційне суспільство та сталий розвиток.
Основи здоров’я, 9 клас
Демченко В.
Копія з тесту: Розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки. Інформаційне суспільство та сталий розвиток.
Приклад запитання: Що таке антропогенне втручання?
Мова. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Врублевська О. В.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
Мова. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Дученко А. П.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
"Сигнальні системи. Мова. Мислення .Свідомість".
Біологія, 8 клас
Різник А. Г.
Копія з тесту: "Сигнальні системи. Мова. Мислення .Свідомість".
Приклад запитання: Сигнальна сиситема це:
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість, сон, біоритми
Біологія, 8 клас
Чередніченко І.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість, сон, біоритми
Приклад запитання: Яку назву має процес, протягом якого відбувається зміна поведінки, формування нових дій, що ґрунтуються на індивідуальному досвіді?
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Резнік О. С.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Приклад запитання: Процес цілеспрямованого здобуття нових навичок, знань ти вмінь?
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Любенко Н. І.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Приклад запитання: Процес цілеспрямованого здобуття нових навичок, знань ти вмінь?
Критичне оцінювання інформації
Інформатика, 4 клас
Scherbak J.
Копія з тесту: Критичне оцінювання інформації
Приклад запитання: Вибери серед наведених висловлювань таке, що є фактом.
Мова. Мислення.
Біологія, 8 клас
uchitel_biolog m.
Копія з тесту: Мова. Мислення.
Приклад запитання: Де в організмі людини формується перша і друга сигнальна система?
Мова.Мислення.Свідомість
Біологія, 8 клас
Власенко Т.
Створено 12 квітня
Приклад запитання: Яка сигнальна система притаманна лише людині?
Сигнальні системи. Мова. Мислення.Свідомість
Біологія, 8 клас
Дячук С. Ю.
Створено 9 квітня
Приклад запитання: Сигнальна система - це
ВНД (сон і біоритми, пам'ять, мислення)
Біологія, 8 клас
Орчакова П.
Копія з тесту: ВНД (сон і біоритми, пам'ять, мислення)
Приклад запитання: Природжені стійкі реакції на життєво важливі подразники, які забезпечують виживання виду це
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Орчакова П.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Приклад запитання: Яку назву має процес, протягом якого відбувається зміна поведінки, формування нових дій, що ґрунтуються на індивідуальному досвіді?
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Шевчук Г. І.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Приклад запитання: Яку назву має процес, протягом якого відбувається зміна поведінки, формування нових дій, що ґрунтуються на індивідуальному досвіді?
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Горбан Р. І.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Приклад запитання: Яку назву має процес, протягом якого відбувається зміна поведінки, формування нових дій, що ґрунтуються на індивідуальному досвіді?
Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення
Історія України, 5 клас
Юрчук Д. В.
Копія з тесту: Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення
Приклад запитання: Про що йдеться: "реальна, невигадана історична подія в певному часі й певному місці; реальне явище, процес; те, що сталося, відбулося насправді".
"Умовні рефлекси. Формування поведінкових реакцій людини" + "Поняття про сигнальні системи. Мова. Мислення. Свідомість".
Біологія, 8 клас
Панченко Т.
Створено 4 квітня
Приклад запитання: Виберіть правильне твердження:
Мова. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Сеничак Н.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість. Пам'ять.
Приклад запитання: Де в організмі людини формуються перша та друга сигнальні системи?
Мова. Мислення. Свідомість. Пам'ять.
Біологія, 8 клас
Дацків В. Л.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість. Пам'ять.
Приклад запитання: Де в організмі людини формуються перша та друга сигнальні системи?
Р.4_ТО_Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення.
Історія України, 5 клас
Ганжа І. С.
Копія з тесту: Р.4_ТО_Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення.
Приклад запитання: «Досвід та історія показують, що народи й уряди нічого не навчилися з історії і не діяли згідно зі знаннями, які могли з неї здобути», - про яку функцію історичного пізнання говорив німецький мислитель Георг Гегель?
Мова. Мислення
Біологія, 8 клас
Мельникова О. А.
Копія з тесту: Мова. Мислення
Приклад запитання: Друга сигнальна система - це
Самостійна робота з теми "Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям в мас-медіа""
Громадянська освіта, 10 клас
Сімінько Н.
Копія з тесту: Самостійна робота з теми "Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям в мас-медіа""
Приклад запитання: Дійсність, подія, те, що реально відбулося - це...
Історичне мислення. Причинно-наслідкові зв’язки.
Історія України, 5 клас
Ганжа І. С.
Копія з тесту: Історичне мислення. Причинно-наслідкові зв’язки.
Приклад запитання: Розумова діяльність лю­дини, спрямована на осмислення минулого, сього­дення та прогнозованого майбутнього.
Екологічне мислення
Біологія, 11 клас
Даниленко С. В.
Копія з тесту: Екологічне мислення
Приклад запитання: Загальне розуміння, що безпечне існування та розвиток людства можливе лише за умови гармонійної взаємодії з природою -це
РОЗДІЛ IV. ІСТОРІЯ ЯК НАУКА І НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ІСТОРИЧНЕ МИСЛЕННЯ
Історія України, 5 клас
Кулакова Т. С.
Створено 5 березня
Приклад запитання: Система знань про минуле людства
Самостійна робота з теми "Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям в мас-медіа""
Громадянська освіта, 10 клас
Хаюк Л. М.
Копія з тесту: Самостійна робота з теми "Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям в мас-медіа""
Приклад запитання: Дійсність, подія, те, що реально відбулося - це...