Онлайн-тести «На Урок»

Інтерактивні завдання для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома.

9 227 836 Тестів задано
вчителями за рік
76 287 121 Тестів виконали
учні за рік
очистити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
Проєктування, розроблення, публікація та представлення інформаційного продукту з комбінацією тексту, зображень, звуків, анімацій, відео тощо
Інформатика, 8 клас
Охременко Н.
Створено 21 травня
Приклад запитання: Який процес описує повний життєвий цикл створення продукту, що об'єднує текст, графіку, звук, анімацію та відео?
Публікація відео в інтернеті, види відеоподкастів. Моушн дизайн. Зворотний зв'язок та цільова аудиторія.
Інформатика, 7 клас
Охременко Н.
Створено 20 травня
Приклад запитання: Що таке цільова аудиторія?
Поняття про відеохостинг. Основні можливості. Авторське право, види ліцензій на мультимедійний контент. Рівні доступу до опублікованого відео
Інформатика, 7 клас
Товстолуг Є. М.
Копія з тесту: Поняття про відеохостинг. Основні можливості. Авторське право, види ліцензій на мультимедійний контент. Рівні доступу до опублікованого відео
Приклад запитання: Найпопулярніший засіб для створення та перегляду відео це...
Поняття про відеохостинг. Основні можливо сті: пошук відео, збереження. Авторське право, види ліцензій на мультимедійний контент. Рівні доступу до опублікованого відео
Інформатика, 7 клас
Донець Т. І.
Створено 18 травня
Приклад запитання: Що таке мультимедіа?
Сервіси розміщення відео та аудіо в Інтернеті
Інформатика, 8 клас
Манюк Н. І.
Копія з тесту: Сервіси розміщення відео та аудіо в Інтернеті
Приклад запитання: Для публікації відеоролика на YouTube потрібно:
Сервіси розміщення відео та аудіо в Інтернеті
Інформатика, 8 клас
Нікитенко К. П.
Копія з тесту: Сервіси розміщення відео та аудіо в Інтернеті
Приклад запитання: Для публікації відеоролика на YouTube потрібно:
Поняття про відеохостінг. Основні можливості. Рівна доступу до опублікованого відео. ППЗ мультимедіа: програвачі. редактори, програми аудіо та відеозахоплення.
Інформатика, 7 клас
Іщенко Л. С.
Копія з тесту: Поняття про відеохостінг. Основні можливості. Рівна доступу до опублікованого відео. ППЗ мультимедіа: програвачі. редактори, програми аудіо та відеозахоплення.
Приклад запитання: Вкажіть можливості, що надає відехостинг YouTube
Поняття про відеохостінг. Основні можливості. Рівна доступу до опублікованого відео. ППЗ мультимедіа: програвачі. редактори, програми аудіо та відеозахоплення.
Інформатика, 7 клас
Дмитрук О.
Копія з тесту: Опрацювання мультимедійниї даниж
Приклад запитання: Вкажіть можливості, що надає відехостинг YouTube
Урок №24: Монтаж проводів та кабелів до 1000 В
Трудове навчання, 11 клас
Давидов Ю.
Створено 8 травня
Приклад запитання: Який основний матеріал проводів для електромереж напругою до 1000 В найчастіше використовується?
Аудіювання "My School" Відео: https://www.youtube.com/watch?v=ZExL-IGx67E
Англійська мова, 4 клас
Печура К. К.
Копія з тесту: Аудіювання "My School" Відео: https://www.youtube.com/watch?v=ZExL-IGx67E
Приклад запитання: My name is...
Програми для роботи з аудіо та відео даними. Створення відеокліпу та публікування його в інтернеті
Інформатика, 8 клас
Мацигін Л. З.
Копія з тесту: Програми для роботи з аудіо та відео даними. Створення відеокліпу та публікування його в інтернеті
Приклад запитання: Програми, що призначені для перетворення файлів, даних або величин з одного формату/одиниці виміру в інший.
Тест за матеріалами відео про Олександра Кошиця
Музичне мистецтво, 7 клас
Харченко В.
Створено 4 травня
Приклад запитання: Чи правда що Олександр Кошиць навчаючись в Києво-Могилянській академії керував хором цієї ж академії?
8 клас НУШ Тема: "Захоплення відео. Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів".
Інформатика, 8 клас
Чорна А. С.
Створено 4 травня
Приклад запитання: Програма, призначена для перекодування медіафайлу з одного формату в інший
Програми для роботи з аудіо та відео даними. Створення відеокліпу та публікування його в інтернеті
Інформатика, 8 клас
Лойченко І. А.
Копія з тесту: Програми для роботи з аудіо та відео даними. Створення відеокліпу та публікування його в інтернеті
Приклад запитання: Програми, що призначені для перетворення файлів, даних або величин з одного формату/одиниці виміру в інший.
Створення сюжетної послідовності анімації з відео
Інформатика, 7 клас
Оданець Є.
Створено 26 квітня
Приклад запитання: Як називається процес детального планування подій у майбутній анімації за допомогою окремих ескізів або описів?
11 клас Модуль Креативне програмування. Урок №27. Тема: "Відео як цілісний об’єкт та як масив зображень".
Інформатика, 11 клас
Чорна А. С.
Створено 23 квітня
Приклад запитання: Що є основним елементом растрового зображення? 
Створення анімаційного оформлення для відео
Інформатика, 7 клас
Скрипка М. П.
Створено 13 квітня
Приклад запитання: Що створюється в цій практичній роботі?
Перегляд відео - наймасштабніших учнівських змагань України
Фізична культура
Бабич О. В.
Створено 7 квітня
Приклад запитання: Хто брав участь у фінальному матчі?
5.4. (7 НУШ) Морфінг. Створення анімації з відео
Інформатика, 7 клас
Ткач Н. В.
Копія з тесту: 5.4. (7 НУШ) Морфінг. Створення анімації з відео
Приклад запитання: Що таке морфінг?
5.4. (7 НУШ) Морфінг. Створення анімації з відео
Інформатика, 7 клас
Ткач Н. В.
Копія з тесту: 5.4. (7 НУШ) Морфінг. Створення анімації з відео
Приклад запитання: Що таке морфінг?
Монтаж електропроводки
Пархомюк Л. В.
Створено 6 квітня
Приклад запитання:  На якій мінімальній відстані від стелі зазвичай прокладають горизонтальну електропроводку?
Практична робота № 6. «Створення відеофільму. Розміщення відео в інтернеті»
Інформатика, 7 клас
Кудла О. Я.
Копія з тесту: Практична робота № 6. «Створення відеофільму. Розміщення відео в інтернеті»
Приклад запитання: Виберіть правильний алгоритм дій для завантаження відеофайлу на ваш канал
Практична робота № 6. «Створення відеофільму. Розміщення відео в інтернеті»
Інформатика, 7 клас
Добронос С. В.
Створено 31 березня
Приклад запитання: Виберіть правильний алгоритм дій для завантаження відеофайлу на ваш канал
5.4. (7 НУШ) Морфінг. Створення анімації з відео
Інформатика, 7 клас
Архипова О. О.
Копія з тесту: 5.4. (7 НУШ) Морфінг. Створення анімації з відео
Приклад запитання: Що таке морфінг?
Читання мовчки, тести розроблені за методикою PISA. Посилання на відео з текстом в описі.
Українська мова, 9 клас
Ушенко Т. М.
Створено 19 березня
Приклад запитання:  Яка основна тема запропонованого тексту?
Навчальне дослідження 7-Д 2026. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Хімія, 7 клас
Орловський Я. Е.
Копія з тесту: Навчальне дослідження 7. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Приклад запитання: Які речовини використані в проведенні дослідження ?
Навчальне дослідження 7-В 2026 . Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Хімія, 7 клас
Орловський Я. Е.
Копія з тесту: Навчальне дослідження 7. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Приклад запитання: Які речовини використані в проведенні дослідження ?
Навчальне дослідження 7-А 2026. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Хімія, 7 клас
Орловський Я. Е.
Копія з тесту: Навчальне дослідження 7. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Приклад запитання: Які речовини використані в проведенні дослідження ?
Навчальне дослідження 7-Г 2026. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Хімія, 7 клас
Орловський Я. Е.
Копія з тесту: Навчальне дослідження 7. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Приклад запитання: Які речовини використані в проведенні дослідження ?
Навчальне дослідження 7-Ж 2026. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Хімія, 7 клас
Орловський Я. Е.
Копія з тесту: Навчальне дослідження 7. Визначення вологості цукру після зволоження ( тести складені відповідно до відео експерименту)
Приклад запитання: Які речовини використані в проведенні дослідження ?

Тестування учнів – дієвий інструмент для урізноманітнення навчального процесу. З їх допомогою можна виміряти навчальні досягнення та провести аналіз успішності дітей, і просто зробити навчання цікавішим.

Переваги готових тестових завдань

Мабуть, кожен учитель підтвердить: учні дуже люблять різноманітні тести. Але чи у всіх учителів є час на їх створення? Утім, від такої форми роботи все одно не варто відмовлятися! Просто використайте готові шкільні тести з бібліотеки онлайн-тестів «На Урок». Такий підхід має кілька суттєвих переваг:

  1. Не доведеться витрачати зайвий час на створення опитування.
  2. Не треба жодної підготовки: достатньо просто знайти потрібний тест у бібліотеці.
  3. Можна знайти багато нових цікавих ідей.

На яких уроках можна використовувати тести? На всіх! Винятків тут просто немає, тестування актуальні не тільки під час вивчення історії, географії чи літератури, а й на уроках з математики, хімії чи фізики. А ще така форма оцінювання чудова тим, що її можна використовувати ледь не на кожному уроці!

В бібліотеці онлайн-тестів ви знайдете готові тестові завдання з усіх навчальних предметів середньої і старшої школи, а також тести для молодших школярів. Ви зможете знайти розробки з будь-якої теми. Також неодмінно зверніть увагу на психологічні та профорієнтаційні тести. І, звісно, створюйте та додавайте власні!