Онлайн-тести «На Урок»

Приклад запитання: Про що йдеться в тексті

Приклад запитання: Яку основну мету має гумор, згідно з текстом?

Приклад запитання: 1. Який розділ науки про мову вивчає стійкі сполучення слів (фразеологізми)?

Приклад запитання: Що НЕ належить до основних ознак тексту?

Приклад запитання: Штучний інтелект: Революція, що переосмислює майбутнє людстваУ сучасному світі важко знайти сферу, якої б не торкнулася магія технологій. Одним із найбільш захопливих та водночас дискусійних феноменів останніх десятиліть став штучний інтелект (ШІ). Це не просто черговий етап комп'ютеризації – це якісний стрибок, який ставить перед нами нові питання про природу інтелекту, працю, етику та саме існування людства в майбутньому.Що таке штучний інтелект?Штучний інтелект (ШІ, або AI від англ. Artificial Intelligence) – це галузь комп'ютерних наук, що займається створенням систем, здатних виконувати завдання, які зазвичай вимагають людських розумових здібностей. Ці завдання включають навчання, міркування, розв'язання проблем, сприйняття та прийняття рішень. На відміну від звичайних програм, які просто виконують заздалегідь написані інструкції, системи ШІ можуть аналізувати величезні обсяги даних, виявляти приховані закономірності (патерни) та адаптуватися до нових умов без прямого втручання людини.Історія сучасного ШІ почалася в 1956 році, коли американський інформатик Джон Маккарті вперше використав цей термін на конференції в Дартмутському коледжі. Відтоді розвиток технологій пройшов шлях від простих алгоритмів до складних нейронних мереж, які лягли в основу сучасних досягнень, таких як ChatGPT або генерація зображень.Епоха великих даних та алгоритмівКлючовим фактором нинішнього "буму" ШІ стала доступність величезних масивів даних (Big Data) та значне збільшення обчислювальних потужностей комп'ютерів. Сучасні алгоритми машинного навчання, зокрема глибоке навчання (deep learning), використовують ці дані для "тренування" моделей. По суті, замість того, щоб програмувати кожну можливу ситуацію, розробники навчають ШІ на прикладах, дозволяючи йому самостійно формувати внутрішні правила та логіку.Наприклад, система розпізнавання зображень не має прописаних правил для кожного пікселя. Вона "бачить" мільйони фотографій котів і собак, і з часом вчиться розрізняти їхні характерні риси. Цей підхід дозволяє ШІ досягати надзвичайної точності в завданнях, які раніше вважалися винятково людськими.Застосування, що змінює світВплив ШІ вже відчутний у багатьох галузях. У медицині він допомагає діагностувати хвороби на ранніх стадіях, аналізуючи медичні знімки швидше та точніше, ніж лікарі-рентгенологи. У фінансах алгоритми ШІ виявляють шахрайські операції та прогнозують ринкові тенденції. У транспортній галузі автономні автомобілі, керовані ШІ, обіцяють зробити дороги безпечнішими та ефективнішими.Навіть освіта переживає трансформацію: ШІ може персоналізувати навчальний процес, адаптуючи матеріали та завдання до індивідуального рівня знань кожного студента. З'являються віртуальні викладачі та чат-боти, які допомагають учням у режимі реального часу.Етичні дилеми та викликиПопри беззаперечні переваги, стрімкий розвиток ШІ породжує низку серйозних етичних питань. Одне з головних занепокоєнь – це вплив на ринок праці. Автоматизація багатьох рутинних завдань може призвести до зникнення певних професій і вимагатиме від суспільства переосмислення систем освіти та соціального захисту.Інша проблема – це упередженість алгоритмів. Системи ШІ навчаються на даних, створених людьми, які можуть містити соціальні стереотипи та дискримінацію. Якщо не контролювати цей процес, ШІ може увічнювати або навіть посилювати існуючу нерівність.Також існують ризики, пов'язані з приватністю даних та безпекою. Системи ШІ здатні збирати та обробляти величезну кількість особистої інформації, що вимагає розробки чітких правил її використання та захисту.Майбутнє: співіснування чи конкуренція?Замість того, щоб сприймати ШІ як загрозу, багато експертів закликають розглядати його як потужний інструмент для вирішення найскладніших глобальних проблем – від зміни клімату до боротьби з хворобами. Справжня сила ШІ полягає не в заміні людини, а в доповненні її можливостей.Співпраця між людиною та машиною, де ШІ виконує обчислювальні та аналітичні завдання, а людина забезпечує креативність, емпатію та етичне судження, може відкрити нову еру процвітання. Кінцева мета – створити не просто "розумні" машини, а мудре суспільство, яке використовує технології для покращення життя кожного. Майбутнє ШІ визначатиметься нашими сьогоднішніми рішеннями та готовністю адаптуватися до нової реальності.

Приклад запитання: Текст – це ...

Приклад запитання: Де народився Григорій Сковорода ?

Приклад запитання: 1.   Між ким відбувається діалог в казці?

Приклад запитання:  Текст – це ….

Приклад запитання: З яких частин складається текст?

Приклад запитання: Пригадай типи текстів. Вкажи правильні відповіді 

Приклад запитання: Для чого людям потрібна мова?

Приклад запитання: Яке значення має етимологія слова "текст" для розуміння його сутності?

Приклад запитання: Яку основну мету має гумор, згідно з текстом?

Приклад запитання: Яку важливу деталь про просування половців доповів Олешко Попович Іллі Муровцю?

Приклад запитання: Яку основну мету має гумор, згідно з текстом?

Приклад запитання: Текст – це ...

Приклад запитання:  У якій історичній добі було збудовано Софійський собор?

Приклад запитання: Прочитайте текст.Майже в усіх народів є улюблені рослини-символи. У канадців - клен, у росіян – берізка, а в нас – верба й калина. Правду каже прислів’я: без верби й калини нема України. З давніх-давен наш народ опоетизував цей кущ, оспівав у піснях. В калині, кажуть, материна любов і мудрість. Наруга над нею вкривала людину ганьбою. Дітям, аби ті не нівечили цвіт, казали: не ламайте калину, бо накличете мороз. Справді, калина цвіте на сам-кінець весни, коли вже відходять заморозки.Тож не дивно, що колись цю рослину цінували особливо. Не було, здається, хати, біля якої не кущувала калина. Як забіліють квіти, дівчата ними коси прикрашали. А вже коли достигали, їх вішали попід стріхою. Йдеш, бувало, селом – хати неначе в коралах, червоніють густими намистинками.В народній медицині, очевидно, не було помітніших ліків від застуди, ніж калиновий чай. А як потрібна була калина в численних обрядах! Калиновим цвітом чи ягодами оздоблювали вільце молодої.Побачу цю ніжну, тремтливу дівчину-красуню, і наринають світлі спомини дитинства… Якось пішли ми з мамою на урочище, щоб запасти на зиму калинових кетягів. Мама зупинилася біля куща над криницею і мовила: “ Ось тут стояла колись наша хата. Як тільки ми побралися з твоїм батьком, одразу й оселю заходилися зводити. А під осінь я висадила біля застільного вікна кущ калини. Чи то земля така родюча, чи тому, що поливала, тільки швидко розрослася. Соловейко на ній гніздо звив і щовесни нам оддячував піснями. Згодом, як ти мав з’явитися, тато із пагона змайстрував сопілку. Було таке повір’я, “ якщо зробити з калини сопілку, в сім’ї неодмінно з’явиться син – продовжувач роду. Так воно чи ні – суди сам. Але коли переїздили, я ні за чим так не тужила, як за калиною…”Коли вже ув’язали в пучки ваговиті грона, мама попрохала: “ Може б ти, синку, пересадив калину, щоб гарний споминок був мені і тобі?”За кілька днів у нашому городі вже світилися сизуваті пагони. Дбайливі мамині руки викохали їх, і невдовзі біля вікна зацвіла першим квітом калина. Завжди, коли я приїздив у гості до неньки, одразу ж нагадувала:“ Ось глянь, яка красуня! А пам’ятаєш, як ми її садили? Тепер, коли тебе довго немає, я дивлюся на неї і згадую:“ Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте ”.Немає вже мами, але є калина – мамина мудрість, мамине безсмертя…Нині я часто буваю в рідному селі. Заможно живуть люди. На рівненьких, дбайливо доглянутих грядках кущує полуниця, рання городина, парникові квіти.“ Ходовий товар ” нині в пошані, його оцінюють ринковим попитом. І вже сумно і боляче, що рядом з достатком часто виростають по селах високі паркани. Заростають споришем навпростецькі стежки до сусіда, затихає колективна пісня…Кущ калини біля материної хати. Це не тільки окраса, а й глибокий символ. Це наш духовний світ, наша спадщина. Кущ калини опредметнює і красу й духовний потяг до своєї землі, свого берега, своїх традицій. Хіба не просто це говорить народна поезія: калиновий міст, калинова сопілка, калинова колиска!Мені здається, що тому, хто не посадив на обійсті калини, а ще гірше – коли викорчував – ні йому, ні його дітям ніколи не почути найніжнішої, найбентежнішої у світі пісні. Її може подарувати лише сопілка з маминої калини.Улюбленими рослинами-символами українців є

Приклад запитання: Біблія в перекладі означає

Приклад запитання: Мікротема – це...

Приклад запитання: Завдання 1. Прочитай частини тексту. Пронумеруй їх у такій послідовності, щоб утворився текст.1.За день одна їхня сім'я знищує кілограм шкідливих комах. Роблячи ходи під землею, мурашки сприяють надходженню до коріння дерев і кущів води й кисню.2. А ще працьовиті комахи розносять насіння рослин. Там, де живуть мурашки, дерева й кущі краще ростуть.3. Нерідко можна побачити, як хлоп'ята, потрапивши до лісу, знічев'я руйнують мурашники. А мурашники, між іншим, найкорисніші для лісу створіння.

Приклад запитання: Біблія в перекладі означає

Приклад запитання: Що таке текст?

Приклад запитання: Текст —

Приклад запитання: Що таке текст?

Приклад запитання: Прочитай. У якому з варіантів записаний текст? 

Приклад запитання: Обери правильний варіант.Наближалося свято...

Приклад запитання: Зв'язані за змістом речення становлять...

Приклад запитання: Прочитай групи слів. Вибери серед них речення.