Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
22
Приклад запитання: Тема тексту – це
8
Приклад запитання: Що виражає речення?
11
Приклад запитання: Текст – це ….
17
Приклад запитання: Прочитайте текст і визначіть, які засоби міжфразового зв'язку тут наявні:З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.
11
Приклад запитання: Прочитай речення. Якою частиною тексту є це речення?Жив собі в однім лісі Лис Микита, хитрий-прехитрий.
9
Приклад запитання: Текст складається із ...
6
Приклад запитання: Прочитай текст. Яка мета тексту?Їжачок – це незвичайна маленька тваринка, тіло якої вкрите колючими голочками. За розміром ці тваринки невеликі. Оченята в них, схожі на чорненькі намистинки. Носики довгі, а вушка маленькі, їх ледь видно з-під голочок.Джерело: https://dovidka.biz.ua/izhak-opys-dlia-ditei
12
Приклад запитання: Текст – це ….
17
Приклад запитання: Прочитайте текст і визначіть, які засоби міжфразового зв'язку тут наявні:З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.
6
Українська мова, 3 клас
Створено 23 квітня
Приклад запитання: Прочитай текст. Яка мета тексту?Їжачок – це незвичайна маленька тваринка, тіло якої вкрите колючими голочками. За розміром ці тваринки невеликі. Оченята в них, схожі на чорненькі намистинки. Носики довгі, а вушка меленькі, їх ледь видно з-під голочок.Джерело: https://dovidka.biz.ua/izhak-opys-dlia-ditei
7
Приклад запитання: Що таке текст?
12
Приклад запитання: Чим визначається перехід від однієї мікротеми до наступної?
12
Приклад запитання: Чим визначається перехід від однієї мікротеми до наступної?
9
Приклад запитання: Текст - це...
24
Приклад запитання: На скільки розрядів поділяються займенники?
12
Українська мова, 5 клас
Створено 21 квітня
Приклад запитання: 1. Інформація - це ...
9
Українська мова, 9 клас
Створено 20 квітня
Приклад запитання: Між реченнями в тексті можуть бути такі зв’язки:Визначте 2 правильні відповіді.
11
Приклад запитання: Чим визначається перехід від однієї мікротеми до наступної?
9
Приклад запитання: Текст - це...
14
Приклад запитання: Текст – це ….
17
Приклад запитання: Прочитайте текст і визначіть, які засоби міжфразового зв'язку тут наявні:З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.
12
Приклад запитання: Текст - це
8
Приклад запитання: Кому однокласники написали листа?
5
Приклад запитання: Між реченнями у тексті можуть бути такі зв’язки:Визначте 2 правильні відповіді.
8
Приклад запитання: Що виражає речення?
24
Приклад запитання: На скільки розрядів поділяються займенники?
30
Приклад запитання: Прочитайте текст і визначіть, які засоби міжфразового зв'язку тут наявні:З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.
12
Приклад запитання: Складнопідрядне речення з підрядним умови утвориться, якщо до частини "У неділю ми обов'язково поїдемо до Києва..." додати
15
Приклад запитання: Текст - це...
16
Приклад запитання: З яких частин складається текст?