Приклад запитання: Учень та учениця на уроці біології висловили думки щодо особливостей покритонасінних рослин. Учень сказав, що покритонасінні – прогресивна група сучасної флори. Учениця зауважила, що запліднення покритонасінних не залежить від того, чи є вода.Чи має хтось із них рацію?
Приклад запитання: Наука про процеси та механізми ,які відбуваються в організмі людини , зокрема на молекулярному .клітинному ,тканинному та органному рівнях