Онлайн-тести «На Урок»

Інтерактивні завдання для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома.

23 816 880 Тестів задано
вчителями за рік
124 677 074 Тестів виконали
учні за рік
очистити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
Особливості ВНД. Мова. Навчання та пам'ять. Мислення та свідомість.
Біологія, 8 клас
Таран О. Р.
Створено 20 квітня 2020
Приклад запитання: Укажіть, кому властива перша сигнальна система:
Мова, мислення, свідомість. 8 клас
Біологія, 8 клас
Батичко А. С.
Копія з тесту: Мова, пам'ять, мислення, свідомість. 8 клас
Приклад запитання: Перша сигнальна система властива:
Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Біологія, 8 клас
Мішаткіна С. Є.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Приклад запитання: Яка сигнальна система сприймає за допомогою відповідних сенсорних систем різноманітні подразники (сигнали) навколишнього середовища?
Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Біологія, 8 клас
Волошина Л. І.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Приклад запитання: Яка сигнальна система сприймає за допомогою відповідних сенсорних систем різноманітні подразники (сигнали) навколишнього середовища?
11 клас біологія Екологічне мислення
Біологія, 11 клас
Селезньова В. С.
Копія з тесту: Екологічне мислення
Приклад запитання: Систему тривалих спостережень за змінами екосистеми і біосфери називають:
Мислення та свідомість
Біологія, 8 клас
Шведун Г. Г.
Копія з тесту: Мислення та свідомість
Приклад запитання: Позначте категорію, яка визначає здатність людини пізнавати себе
Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Біологія, 8 клас
Докай Н.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Приклад запитання: Яка сигнальна система сприймає за допомогою відповідних сенсорних систем різноманітні подразники (сигнали) навколишнього середовища?
Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Біологія, 8 клас
Шендрик А. М.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Приклад запитання: Яка сигнальна система сприймає за допомогою відповідних сенсорних систем різноманітні подразники (сигнали) навколишнього середовища?
Мова, пам'ять, мислення, свідомість. 8 клас
Біологія, 8 клас
Сокол В. М.
Створено 16 квітня 2020
Приклад запитання: Оберіть види пам'яті залежно від міцності і тривалості збереження:
Мова. Мислення. Свідомість. Навчання. Пам*ять. 8 клас
Біологія, 8 клас
Мельник Т. Л.
Створено 16 квітня 2020
Приклад запитання: Яка сигнальна система сприймає за допомогою відповідних сенсорних систем різноманітні подразники (сигнали) навколишнього середовища?
Навчання та пам`ять.Мислення та свідомість.
Біологія, 8 клас
Грицаєнко В. І.
Створено 16 квітня 2020
Приклад запитання: Пристосувльні зміни індивідуальної поведінки в результаті попереднього досвіду
Екологічне мислення
Біологія, 11 клас
Булгака О. В.
Створено 16 квітня 2020
Приклад запитання: Систему тривалих спостережень за змінами екосистеми і біосфери називають:
мова мислення та свідомість
Біологія, 8 клас
Bodnar O.
Створено 15 квітня 2020
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
Мова. Мислення та свідомість.
Біологія, 8 клас
Засядько С. О.
Копія з тесту: Мова. Мислення та свідомість.
Приклад запитання: Сигнальна система - це
Розвиток технічного мислення 1.
Трудове навчання
Швецов В. П.
Створено 15 квітня 2020
Приклад запитання: 1. Якщо ліва шестірня повертається в зазначеному стрілкою напрямку,    то в якому напрямку буде повертатися права шестірня?
Психічні процеси в нормі та при патології. Мислення.
Основи здоров’я, 11 клас
Юдицька З.
Створено 14 квітня 2020
Приклад запитання: При наочно-дійовому мисленні
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Біологія, 8 клас
Балога М.
Копія з тесту: Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість
Приклад запитання: Яку назву має процес, протягом якого відбувається зміна поведінки, формування нових дій, що ґрунтуються на індивідуальному досвіді?
Розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки
Основи здоров’я, 9 клас
Білоус Т. Л.
Копія з тесту: Розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки
Приклад запитання:     До глобальної екологічної катастрофи може привести
Мова. Навчання та пам'ять. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
ОНЗ ЗЗСО І - ІІІ ст. №2 ім.І.Богуна м.
Копія з тесту: Мова. Навчання та пам'ять. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
Мова. Навчання та пам'ять. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Докай Н.
Копія з тесту: Мова. Навчання та пам'ять. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
Мова. Навчання та пам'ять. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Чучина Т.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:
Мислення та свідомість
Біологія, 8 клас
Турчик А. В.
Копія з тесту: Мислення та свідомість
Приклад запитання: За образне мислення людини відповідає півкуля
Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.
Біологія, 11 клас
Стефанська А. Ю.
Копія з тесту: Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.
Приклад запитання: Екологічні проблеми , які існують сьогодні,-це наслідок:
Вища нервова діяльність. Мова, пам'ять, свідомість та мислення. Сон та біоритми.
Біологія, 8 клас
Сухенко Л. Ю.
Копія з тесту: Вища нервова діяльність. Мова, пам'ять, свідомість та мислення. Сон та біоритми.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, які виникають у корі великого мозку людини за безпосереднього впливу на сенсорні системи чинників зовнішнього і внутрішнього середовища, називають:
Мова. Мислення та свідомість.
Біологія, 8 клас
Лугофет О. М.
Створено 12 квітня 2020
Приклад запитання: Сигнальна система - це
Мислення та свідомість
Біологія, 8 клас
Лісунова Т. Г.
Створено 12 квітня 2020
Приклад запитання: Позначте категорію, яка визначає здатність людини пізнавати себе
Мова. Мислення. Свідомість
Біологія, 8 клас
Баланюк Т. М.
Створено 12 квітня 2020
Приклад запитання: Способи регуляції поведінки живих істот в навколишньому середовищі, властивості якого сприймаються головним мозком у вигляді сигналів за допомогою органів відчуття (колір, звук, запах), — це:
Критичне мислення
Кравець І. Т.
Копія з тесту: Критичне мислення
Приклад запитання: Збираючись напасти на мешканців однієї далекої країни, велетень-людожер заглянув в свою темну комору. Там у нього стояли чотири шестимильних і вісім семимильними чобіт.Скільки чобіт потрібно дістати з комори не дивлячись, щоб взяти пару?
Вища нервова діяльність. Мова, пам'ять, свідомість та мислення. Сон та біоритми.
Біологія, 8 клас
Тимошенко А. Й.
Створено 9 квітня 2020
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, які виникають у корі великого мозку людини за безпосереднього впливу на сенсорні системи чинників зовнішнього і внутрішнього середовища, називають:
Мова. Мислення. Свідомість.
Біологія, 8 клас
Олійник Т. М.
Копія з тесту: Мова. Мислення. Свідомість.
Приклад запитання: Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це: