Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
12
Приклад запитання: 1. У добу середньовіччя в європейських містах перед ратушею або магістратом споруджували
10
Приклад запитання: Покрівлю увінчувало плоске золочене зображення
11
Українська мова, 11 клас
Створено 2 червня
Приклад запитання: ________ повідомили, що економіста Андрія _________ запросили на Міжнародний бізнес-форум до _________ Сан-Франциско.
15
Приклад запитання: Визнач ряд, у якому всі іменники вжиті у формі множини:
12
Приклад запитання: Для якого листа характерні така структура:Привітання: привітання співрозмовника, презентація автора листа.Мета листа: ідея, проблема, завдання, прохання.Деталі: аргументи, уточнення, технічні засоби, опис.Заклик: питання чи спонукання до дії.Підпис: підпис автора й контакти.
10
Приклад запитання: Частина мови, що вказує на назву предмета-це...
80
Українська мова, 1 клас
Створено 1 червня
Приклад запитання: Який звук?
11
Українська мова, 5 клас
Створено 1 червня
Приклад запитання: Лише словосполучення наведено в рядку
12
Приклад запитання: Яке з поданих речень є складне з різними видами зв'язку?
16
Приклад запитання: Що таке займенник?
33
Приклад запитання: Іменником є слово, виділене в реченні
80
Українська мова, 1 клас
Створено 1 червня
Приклад запитання: Який звук?
12
Приклад запитання: 1. Укажіть рядок, у якому всі слова — числівники:
31
Українська мова, 1 клас
Створено 1 червня
Приклад запитання: Який звук?
12
Приклад запитання: Помилку в написанні особового закінчення дієслова допущено в рядку
24
Приклад запитання: Укажіть речення, у якому при однорідних членах є узагальнювальне слово (розділові знаки пропущено):
12
Приклад запитання: Острів Хортиця розташований на
22
Приклад запитання: Скарби старого млина(1) Старий млин, збудований ще за діда-прадіда з міцного дуба та сірого річкового каменю, самотньо височів над стрімкою річкою. (2) Час, нещадний до людських творінь, наклав на нього свій відбиток: дах подекуди просів, а величезне дерев’яне колесо, колись невтомне й гучне, тепер нерухомо завмерло, покрившись густим шаром зеленого моху. (3) Усе довкола, за винятком вузької стежки до берега, заросло високим бур’яном та колючою шипшиною, що міцно трималася за старі стіни своїми цупкими гілками.(4) Сонце, поволі схиляючись до вечора, кидало довгі тіні на воду. (5) Повітря, настояне на запаху прибережної осоки та вологої деревини, здавалося густим і солодким. (6) Десь далеко в лісі кувала зозуля — ця вічна вісниця лісових таємниць, — відлічуючи комусь невідомі роки. (7) Тільки річка, незважаючи на старість млина та тишу навколо, продовжувала свій біг, іскрячись на перекатах золотими вогнями.(8) Раптом тишу порушив шелест трави. (9) Хлопчик, наляканий раптовим звуком, зупинився біля самого порога млина. (10) Це був Артем, місцевий мрійник і шукач пригод, який часто приходив сюди, сподіваючись відшукати бодай якийсь слід минувшини. (11) Його очі, палкі та допитливі, уважно оглядали кожен камінь. (12) Хлопець знав: ніщо, окрім власної сміливості, не допоможе йому зазирнути всередину цієї загадкової споруди.(13) Він штовхнув важкі двері, підсилені залізними скобами, і вони, жалібно рипнувши, відчинилися. (14) Всередині панувала напівтемрява, наповнена пилом та спогадами. (15) Промені світла, пробиваючись крізь щілини в покрівлі, малювали на підлозі химерні візерунки. (16) Скрізь лежали старі жорна — мовчазні свідки минулих врожаїв та людської праці. (17) Артем, обережно ступаючи по трухлявих дошках, підійшов до вікна.(18) Там, у далекому кутку під старою мішковиною, щось блиснуло. (19) Серце хлопця забилося частіше. (20) Він, тремтячи від хвилювання, відкинув тканину й побачив стару книгу, окуту сріблом. (21) Усе в ній, крім вицвілих заголовків, здавалося загадковим письмом. (22) Книга, збережена всупереч вологості та часу, була справжнім скарбом для юного дослідника.(23) Артем, притиснувши знахідку до грудей, вибіг на вулицю. (24) Вечір, лагідний та зоряний, уже обіймав землю. (25) Хлопець відчував, що цей день, сповнений відкриттів та таємниць, змінить його життя назавжди. (26) Природа, умита вечірньою росою, ніби раділа разом із ним, нашіптуючи вітрами казки про давні часи, коли колесо млина ще весело крутилося, даруючи людям хліб і надію.Визначте, чим виражене відокремлене означення в першому реченні тексту:
1
Українська мова, 1 клас
Створено 1 червня
Приклад запитання: Який звук?
24
Приклад запитання: Відокремлене означення є в реченні
30
Приклад запитання: Фразеологізмами є всі словосполучення рядк, ОКРІМ
20
Приклад запитання: Відокремленими називаються
9
Приклад запитання: !!! Підготуй таймер на годиннику або мобільному телефоні. Постав його на 1 хвилину та запусти, коли почнеш читати текст вголос. По сигналу таймера познач місце, де ти зупинився/лася. Дочитай казку до кінця. Корова, кінь і пес Корова, кінь і пес засперечалися між собою, кого із них господар найбільше любить.- Звичайно, мене, - каже кінь, - я йому плуга й борону тягаю, дрова з лісу вожу, він сам на мені в місто їздить. Пропав би він без мене.- Ні, господар більше мене любить, - каже корова, - я все його сімейство молоком напуваю.- Ні, господар більше мене любить, - гарчить пес, - я його хату стережу.Вислухав господар цю суперечку та й каже:- Перестаньте сваритися, всі ви мені потрібні, і кожен із вас добрий на своєму місці. Але сам себе ніхто не хвалить!
31
Українська мова, 1 клас
Створено 1 червня
Приклад запитання: Який звук?
36
Приклад запитання: Укажіть вид речення Торік Харитя була ще маленька, маленькими рученятами вона не могла вдержати серпа, а тепер вже виросла, набралася сили, і руки побільшали ( М. Коцюбинський).
5
Українська мова, 1 клас
Створено 31 травня
Приклад запитання: Який звук?
53
Українська мова, 1 клас
Створено 31 травня
Приклад запитання: Який звук?
60
Українська мова, 1 клас
Створено 31 травня
Приклад запитання: Який звук?
24
Приклад запитання: Усі складні прикметники потрібно писати через дефіс у рядку
18
Приклад запитання: Спрощення приголосних відбувається в усіх словах рядка