Онлайн-тести з української мови

Приклад запитання: Які цукерки Ярик поклав на самісінький спід "цукертюте"?

Приклад запитання: НЕ з прислівниками пишемо:

Приклад запитання: В якому класі навчалися хлопчики - персонажі твору в. Сухомлинського "П'ять дубків"?

Приклад запитання: Познач правильне твердження.

Приклад запитання: Суфікс -ов- має прикметник

Приклад запитання: Узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами в реченні (розділові знаки пропущено)

Приклад запитання: Обставина - це другорядний члени речення,

Приклад запитання: Складне речення із безсполучниковим і підрядним зв'язком утвориться, якщо до частини Волошки зацвіли в лузі, верби похилилися до води......додати фрагмент

Приклад запитання: Правильно підібрано синоніми до всіх слів, ОКРІМ

Приклад запитання: Через дефіс треба писати всі прислівники у варіанті

Приклад запитання: Виділена буква позначає той самий звук в усіх словах рядка

Приклад запитання: Дієслова називають…

Приклад запитання: Романтизм в українській літературіРомантичне зображення життя виникло паралельно з реалістичним ще вглибоку давнину. Виявилося воно в творах різних жанрів стародавніх літератур: вказках, легендах, міфах, ідиліях, пригодницьких повістях і романах, пізніше — вбаладах, феєріях тощо. Елементи романтизму могли бути наявними і в реалістичнихтворах. Назва цього методу з’явилася через багато віків; походить вона від слова“романський”, що вживалося спочатку на означення творів, писаних не латинською,а якоюсь із мов романської групи індоєвропейської родини — французькою,італійською, іспанською, португальською, румунською. У першій половині ХVІІІ ст.в англійській літературі в слово “романський” почали вкладати інший зміст: це щосьнадприродне, незвичайне, дивне, таємниче.Під впливом французької революції 1789 — 1794 років у Європі та Америціпосилалися антифеодальний і національно-визвольний рухи. До того ж ідеалиреволюції — “ свобода, рівність, братерство” — в буржуазному суспільстві не буливтілені в життя. Капіталізм утвердив панування “грошового мішка”, нові формиексплуатації та пригнічення людини людиною, бездуховність, міщанство. Цевикликало в прогресивно настроєних колах тогочасного суспільства зневіру,розчарування, неприйняття існуючих порядків. Почалися пошуки нового ідеалу.Однак, гостро заперечуючи сучасний їм лад, передові люди невиразно уявляли собітой державний устрій, який міг би забезпечити щасливе життя всіх громадян. Звідси— занурення у мрійний світ, створений уявою.У літературі мрія про рівність всіх людей, устремління до справедливості,добра, краси знайшли своє вираження в романтичних творах. У новій європейськійлітературі творчий метод романтизм почав формуватися в творчості німецькихписьменників (Й.В.Гете, Г.Гейне та інших). З часом він поширився й на іншінаціональні літератури, набуваючи в них своїх особливостей. Проте в и з н а ч а л ьн а о з н а к романтизму спільна для письменництва всіх країн — зображеннявиняткових людей у незвичайних обставинах, показ непересічних подій, найчастішетрагічних (таємничі вбивства, викрадання, чаклування, зрада, розлука тощо).Для цихтворів характерна фантастика, взята з місцевого фольклору: фантастичні події,казкові герої, чудодійні предмети, надприродні обставини та ситуації. Національнаспецифіка виявилася в інших якостях цього методу.Економічне, політичне, національне гноблення, здійснюванесамодержавством, марність надій на рівноправний союз козацької України зцарською Росією викликали невдоволення і протест у народних масах та колахпередової інтелігенції. Це спричинило захоплення минулим в краю, в якомупанували демократичні форми національного життя. Ось чому основною тематикоюромантичних творів стало історичне минуле України з її демократичним укладом,козацькою вольницею, звитяжною боротьбою проти зовнішніх ворогів. Протеписьменники не цуралися і тогочасної їм дійсності: викривали й засуджували порокисуспільного ладу, захищали скривджений люд, виражали йому глибоке співчуття.Більшість таких творів мали реалістичний характер. Романтичні твори, як правило, будувалися на конфлікті між людиною ісуспільством. Розкриття його в сюжеті давало змогу відобразити світ сильнихпочуттів героя, показати його винятковість, духовне благородство, здатність доподвигу і разом з тим викрити нікчемність, недосконалість існуючого укладу життя.Основні герої романтичних творів — козаки, зокрема запорожці, самовідданізахисники батьківщини, та народні співці (кобзарі, лірники, бандуристи), виразникидум і сподівань українського народу, творці й хранителі національної культури.Поряд з образами реальних людей (козаків, гетьманів, селян, ремісників та інших)нерідко діяли міфічні — русалки, відьми, вовкулаки, упирі тощо. Усі романтичнігерої високоморальні або ниці духом, надзвичайно вродливі або дуже потворні.З літературних родів найбільше розроблялися лірика та ліро-епос. З фольклорув літературний вжиток були перенесені такі жанри, як пісня, дума, думка, балада,легенда, казка; з інших літератур взято поему, елегію, романс, мадригал тощо. Підвпливом історичних пісень і дум романтики створили новий різновид поеми —історико-героїчну.Для мови романтичних творів характерне інтенсивне використання багатствуснопоетичної лексики та синтаксису. Тон викладення художнього матеріалу дужеемоційний, схвильований, піднесений, задушевний, урочистий або грізний, палкий.Це досягається інтенсивним вживанням пестливих слів, паралелізмів, символів,різних риторичних фігур — обривів, умовчань, запитань, окликів, поетичнихзвертань, гіперболічних тропів.Естетичний ідеал романтизму: відтворене в художніх образах і картинахуявлення письменника про життя, що підноситься над усім буденним, пересічним;людину, виняткову своїми психічними і фізичними якостями, самотню й горду,здатну на подвиг в ім’я щастя народу; гуманні стосунки між людьми, основані назагальнолюдських ідеалах добра, соціальної справедливості, високої моральності.Часові мережі романтичного напряму в українському літературному процесіохоплює кінець 20-х — 40-ві роки ХІХ ст. Першими творами, що започаткувалиновий напрям, були поезії П.Гулака-Артемовського “Рибалка” та Є.Гребінки“Човен”. Але провідна роль належить так званій Харківській школі романтиків, —гуртку, засновником якого був професор Ізмаїл Срезневський (З рідручника).Тест до тексту «Романтизм»1 Романтичне життя виникло

Приклад запитання: Якими членами речення виступають звертання?

Приклад запитання: Що називає числівник?

Приклад запитання: Оберіть рядки, де прислівники написані без помилок.

Приклад запитання: Знайдіть рядок, у якому всі слова є  прикметниками

Приклад запитання: Прикметник із суфіксом -ськ- утвориться від іменника

Приклад запитання: Словосполучення та речення вивчає такий розділ про мову:

Приклад запитання: Однорідними додатками ускладнено речення 1.І гори, і долини ,і поля , і сади,і ставок залиті світлом і теплом.2.Над ставами миготіло ,грало, лилося хвилями золоте марево.3. Весело , і любо, і радісно!

Приклад запитання: Позначити складнопідрядне речення з підрядним наслідковим:

Приклад запитання: Визначте граматичну основу речення:Іспанці привезли соняшник у Європу як дивовижну квітку.

Приклад запитання: Визначити вид підрядності в складнопідрядному реченні з кількома підрядними: Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи, щоб нове життя будило рух і гомін між людьми (П. Грабовський).

Приклад запитання: Оберіть прислівники, які написані без помилок.

Приклад запитання: Дієслово означає......

Приклад запитання: Оберіть рядки, в яких прислівники написані без помилок.

Приклад запитання: Хто є головним героєм твору?

Приклад запитання: Дієслова - це ....

Приклад запитання: Слова – назви чисел - це...

Приклад запитання: Познач правильне твердження