Онлайн-тести з літературного читання

Приклад запитання: Що таке акровірш?

Приклад запитання: Хто головний герой оповідання "Під веселкою"?

Приклад запитання: Уважно прочитай текст. Мандрівна квіткаУвечері Катруся гуляла в саду. Над стежкою розцвіла червона квіточка.Добривечір! Як поживаєш? — вигукнула дівчинка і сплеснула в долоні. — Яка ж ти гарна! Неначе вмита. Дай я трохи біля тебе посиджу.Маківочка не вміла розмовляти. А Катрусі здалося, що вона сказала:Присядь. Коли хочеш, я на тебе одну пелюсточку скину. Війнув вітерець, і на дівчинку впала червона пелюсточка.Катруся поклала її на долоню і погукала сусідського хлопчика Василька, з яким дружила:Васильку, а йди-но сюди, глянь, яка пелюсточка красива. Василько підійшов, подивився й сказав:Таки справді гарнесенька...Потім Катруся повечеряла і лягла спати. Вранці вийшла надвір, зайшла в сад і скрикнула від здивування:Ой, матусю! Глянь, куди за ніч квіточка перейшла. Увечері була он там, а тепер ось де...Мама Катрусина поглянула і каже:Квіточки, доню, тільки в казці ходять. То вчорашня маківочка облетіла вночі, а вранці інша зацвіла. А тобі здалося, що вона сюди перейшла. Зрозуміла?Ні, я не хочу так, — відповіла Катруся. — Хочу, щобквіточки ходили. Я ходжу — хай і вони ходять! І. СенченкоХто є головною дійовою особою твору?

Приклад запитання: Як називається наука, яка об'єднує найбільш близькі родини в роди і види?

Приклад запитання: В яку пору року відбуваються події?

Приклад запитання: Хто головний герой оповідання "Під веселкою"?

Приклад запитання: Познач назву жанру прочитаного твору

Приклад запитання: Вкажи автора твору "Брат знаменитого воротаря"

Приклад запитання: 1. Мораль байки - це …

Приклад запитання: Хто є автором даного оповідання?

Приклад запитання: Прочитай текст!                           ЯК Я СТАВ ВІДМІННИКОМ         Я не вірю ні в які чудеса. На відміну від моєї сусідки по парті Каті Мишки. Вона навіть уважає, що й сама вміє трохи чаклувати. Звісно, я в цьому сумніваюся. Але помічав, що, коли Катя не хоче, щоб її викликали до дошки, вона щось шепоче собі, і її не викликають.        Якось Катя сказала мені: – Півнику (прізвище в мене таке), хочеш одержати одинадцять балів з української мови? – Я знаю, що це неможливо, – відповів їй, – тому про таке й не мрію. – А якщо я тобі допоможу? – не вгавала дівчинка. – Почаклуєш? – запитав я. – Авжеж, тільки ти повинен виконати всі мої умови. І якщо у твоєму щоденнику з’явиться одинадцятка, то віддаси мені свій брелок для ключів.     Я погодився. Бо впевнений, що швидше вся школа ходитиме на головах, ніж Леся Степанівна виведе в журналі навпроти мого прізвища одинадцять. Мишка загадала мені на завтра вивчити параграф 27 і розповісти їй. Наступного дня після уроків вона прискіпливо питала мене, ще й диктант примусила написати. А в п’ятницю був урок української мови. Я, чесно кажучи, хвилювався і не насмілювався підняти руку. Допомогла Катя, вона весь час штовхала мене в бік, аж поки Леся Степанівна не запитала її: – Мишко, ти хочеш до дошки? – Ні, це не я, а Сашко Півник хоче. – Ну що ж, Півнику, іди відповідай, – сказала вчителька.    І я пішов. Коли я розповідав, Леся Степанівна здивовано дивилася на мене. Потім сказала: – Півнику, я приємно вражена і з задоволенням ставлю тобі одинадцять балів. Коли я сів за парту, Мишка одразу ж прошепотіла: – Віддавай брелок, ти обіцяв. А я не сперечався. Через кілька днів Мишка знову запитала мене: – Одинадцять балів з «Я досліджую світ» хочеш? – Це теж можливо? – засумнівався я. – Авжеж! – відповіла Мишка впевнено. І все повторилося. Я вивчив параграф із природознавства. Мишка знову вимогливо перевірила, я одержав гарну оцінку. А потім почав отримувати одинадцятку за одинадцяткою. Довелося віддати Мишці свій рожевий фломастер, гумку і ще багато чого. Зате в наступному семестрі я став відмінником. У чаклунство я не вірю, але пояснити те, що сталося, не можу. Спробуйте ви.                                                                                            За Ольгою Бусенко

Приклад запитання: Як звати головну героїню твору?

Приклад запитання: Де стоїть хатинка?

Приклад запитання: Що робила Марійка?

Приклад запитання: Хто написав оповідання "Красиві слова і касиве діло"?

Приклад запитання: Якось Шуша надумав ...

Приклад запитання: Що використовували до того, як придумали світлофори?

Приклад запитання: Як Любов Забашта у своїй поезії називає красу природи навкруги?

Приклад запитання: Хто дав Лесі квіткові цибульки?

Приклад запитання: На яких деревах дві сойки виглядали весну ( За О. Буценем "Як приходить весна?")

Приклад запитання: Хто є головною героїнею оповідання?

Приклад запитання: Яка пташка співає таку пісеньку"Урожай, урожай, теплий дощ на врожай!"?

Приклад запитання: 1. Хто дійові особи твори?

Приклад запитання: Автор оповідання "Як ми до Генки ходили" є

Приклад запитання: Де чекали п’ятикласники на Вітька?

Приклад запитання: 1. Мораль байки - це …

Приклад запитання: Хто привіз гостинці дівчаткам?

Приклад запитання: Хто знайшов нову, невідому стежину?

Приклад запитання: Читай уважно!У Матросовому яру поросли густі, колючі кущі терну. Усі чомусь їх обходять. А мені захотілося дізнатись, що між ними, адже дзвінко співає там якась голосиста пташка. Той спів не раз я слухав, а тепер не чути.Розгорнув кущ, другий. Нічого, тільки кропива внизу жалка — попекла ноги. Розгорнув третій кущ, а перед моїм обличчям якась пташка як пурхне, аж душа заніміла.Дивлюсь: гніздечко маленьке, а в нім— п'ятірко голубих, як намистинки, яєчок.Про свою знахідку я розповів Миколці.— Не вигадуй,— зблиснули Миколчині очі. — Злови пташку, тоді повірю.— Як зловити? Адже вона пташенят висиджує.— Отож і зловити її в цей час найлегше, яєчок своїх вона не покине.Послухався я Миколки. Став стежити за пташиним гніздечком. Одного разу підкрався до куща, у якому звила пташина гніздечко, а вона сидить, ніби й не помічає мене. Простягнув руку й накрив долонею пташину. Аж тільки тоді вона затріпотіла з переляку. Але я, радий, що тепер доведуМиколці, пташку не випускав. Вона пручалася, щипала дзьобиком за пальці, а я забрав її та й поніс додому. А тут сусідський хлопець:— Так ти — справжній живодер! — каже. — Покажи пташку батькові.Як на лихо, тут і батько підходить. Я до нього:— А в мене ось пташка!— Звідки вона в тебе? — не повірив батько.Я й признався, де її зловив. Дісталося ж мені тоді на горіхи!— Зараз же віднеси її до гнізда! Це ж мати, вона виведе маленьких пташенят, і її сім'я буде більша. Розумієш?З великою досадою ішов я в Матросів яр. Ось і кущі терну. Садовлю пташину в гніздо, а вона — кулею в небо, більше я й не бачив її. Відбилася вона від свого гнізда. А блакитні яєчка так і пропали.Тепер я не ходжу тією стежкою, що біля тернових кущів, але мені й досі щемлять пальці, які щипала пташка, вириваючись на волю. Так легковажно я її скривдив! Отож недарма кажуть: «Не слухай чужого розуму...» Я вже нікого й не слухаю. Хоч би там що!З тих пір я ніколи не заглядаю в пташині гнізда, бо збагнув: то велика таємниця.До якого жанру відноситься прочитаний твір?

Приклад запитання: Обери із запропонованих творів лише вірші: